[分享]职工活动中心建筑设计资料下载

发表于2019-05-31

标签：职工活动中心建筑设计资料职工活动中心建筑设计讨论职工活动中心建筑设计视频

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职工活动中心建筑设计资料下载-[学士]某职工活动中心毕业设计（含计算书，建筑、结构图）

内容简介 [学士]某职工活动中心毕业设计（含计算书，建筑、结构图）　　本次设计为长沙理工大学学士学位论文　　本工程采用钢筋混凝土现浇框架结构（纵横向承重框架）体系，总建筑面积约为2100平方米，建筑占地面积约520平方米；建筑层数：总体4层，每层层高都为4200mm，总高度为16.8m，屋面防水等级为三级，考虑7度抗震设防。本建筑设计中设有内式走廊　　共120页。　　图纸包括：建筑设计总说明，总平面图，平面图，立面图，剖面图，结构设计总说明，基础结构布置图，结构布置图，KJ-3模板配筋图、基础配筋图　　共12张图纸。　　

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[广东]某公司单层职工综合活动中心建筑施工图立即下载

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建筑功能：体育馆高度类别：单层建筑图纸深度：施工图项目位置：广东设计风格：现代风格设计流派：现代图纸格式：天正7,CAD2000图纸张数：15张建筑面积：3248㎡用地面积：1456㎡容积率：0.36㎡建筑密度：17.3%绿化率：31%建筑高度：12m地上层数：1层效果图：无内容简介功能：室内篮球场、活动室　　　　图纸包含：建筑设计总说明、建筑构造用料做法表、建筑节能设计说明专篇、各层平面图、立面图、剖面图、楼梯详图、大样图、门窗表、门窗详图、墙身详图、雨篷详图　　图5 图6

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建筑设计全过程知识，所有专业都能看懂！查看详情

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作为一个刚毕业或者是即将即将毕业的大学生来说，实际工作与你在学校做的课程设计可是有天壤之别的。实际项目不仅是有一些难搞的甲（bian）方（tai），还有很多你根本主要不到的细节与流程，所谓魔鬼在细节之中，所以在整个建筑设计过程中的各个阶段工作，我们都要有一定的了解。下面都是干货啦！！第一部分：设计任务书设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书一般应包括以下几方面内容：设计项目名称、建设地点。&nbs

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一篇文章让你明白建筑设计的全过程查看详情

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第一部分：设计任务书设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书一般应包括以下几方面内容： 1．设计项目名称、建设地点。 2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。 3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。 4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。 5．水、电、气、燃料等能源

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民用建筑设计—建筑平面设计详解查看详情

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关键词：民用建筑设计建筑平面设计

1.建筑平面设计建筑平面表示的是建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系，并集中反映建筑物的使用功能关系，是建筑设计中的重要一环。建筑平面图是建筑设计的基本图样之一，也是建筑师的专业语言之一。由于设计阶段的不同，平面图所表达的内容和深度亦不相同，同样，由于图纸的比例不同，建筑平面图所表现的内容和深度也有所区别。但是，不论处于何种阶段和采用哪种比例，建筑平面图所表达的一个基本内容是永远不变的，那就是对立体空间的反映，而不单纯是平面构成的体系。因此，所谓的建筑平面图，一般的理解是用一个假想的水平切面在一定的高度位置(通常是窗台高度以上、门洞高度以下)将房屋剖切后，作切面以下部

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[CAD设计]最常用建筑设计规范，不看不知道立即下载

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【CAD设计】最常用建筑设计规范，不看不知道.rar 1．楼梯：角度在20。～45。之间,舒适坡度为26。34′,即高宽比为1/2；二、楼梯数量的确定 1．公共楼梯和走廊式住宅一般应取二部楼梯，单元式住宅可例外； 2． 2～3层的建筑（医院、疗养院、托儿所、幼儿园除外）符合下列要求，可设一个疏散楼梯： 3．九层和九层以下，每层建筑面积不超过300 m2，且人数不超过30人的单元式住宅可设一个楼梯； 4．九层和九层以下建筑面积不超过500 m2的塔式住宅，可设一个楼梯。三、楼梯位置的确定

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最常用建筑设计规范，不看不知道立即下载

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最常用建筑设计规范，不看不知道.rar 一、楼梯 1．楼梯：角度在20。～45。之间,舒适坡度为26。34′,即高宽比为1/2；二、楼梯数量的确定 1．公共楼梯和走廊式住宅一般应取二部楼梯，单元式住宅可例外； 2．2～3层的建筑（医院、疗养院、托儿所、幼儿园除外）符合下列要求，可设一个疏散楼梯： 3．九层和九层以下，每层建筑面积不超过300m2，且人数不超过30人的单元式住宅可设一个楼梯； 4．九层和九层以下建筑面积不超过500m2的塔式住宅，可设一个楼梯。三、楼梯位置的确定 1．楼梯应放

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一篇文章让你明白建筑设计的全过程知识查看详情

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[湖南]某精密科技有限公司规划报建建筑设计文本及设计说明（雅克设计）立即下载

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职工活动中心建筑设计资料下载-[湖南]某精密科技有限公司规划报建建筑设计文本及设计说明（雅克设计）

高度类别：多层建筑图纸深度：方案（初设图）项目位置：湖南设计风格：现代风格设计流派：现代图纸格式：JPG图纸张数：24张建筑面积：105634㎡用地面积：76700㎡容积率：0.37㎡建筑密度：26.6%绿化率：34.5%效果图：有内容简介规划总用地面积：32.98公顷　　其中：道路征用：4.14公顷　　实际用地面积：28.84公顷　　建筑占地面积：76700 m2 　　总建筑面积： 105634 m2 　　其中：办公大楼：11280 m2 　　学术交流及研发中心：10600 m2 　　专家楼：7700 m2 　　食堂及职工活动中心：3900 m2 　　单身公寓：12000

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英国北安普敦大学学习中心立即下载

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关键词：北安普敦大学学习中心 MCWArchitects

项目名称：英国北安普敦大学学习中心工程内容：实景照片位置：英国设计公司：MCW Architects 建设新校园的契机给了大学彻底并创造性地思考空间的机会——空间的功能、布置、灵活性、效率性、尺度——并把学习者作为设计的中心。这个机会传达了一个基于将空间类型学的纲要和设计，而不是学院建筑的一个随意的概念，打破了在其他很多高等教育机构建筑中典型存在的“silos”和边界。这个创新的手法鼓励了学科间的交叉工作，空间使用和灵活性都得到了最大化。这个手法来源于从“拥有”空间到“共享”空间的转变——这是对进行课程模块教学所需要的空间进

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英国贝叶斯中心立即下载

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项目名称：英国贝叶斯中心工程内容：实景照片位置：英国设计公司：Bennetts Associates 摄影师：Keith Hunter 贝叶斯中心是爱丁堡大学的中枢，致力于将爱丁堡城市中心转变成为英国最活跃的科研场所之一，以吸引数据科学和人工智能领域最高水平的国际专家。这座９５００平方米的建筑是既２００８年由 Bennetts Associates 爱丁堡工作室设计交付的备受赞誉的 InformaticsForum 和 Dugald Stewart Buildings 之后，爱丁堡大学在 Potterrow 校区世

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澳大利亚圣安德鲁圣公会大学学习中心立即下载

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关键词：圣安德鲁圣公会大学 Wilson

英文名称：Australia St Andrew 's Anglican University Learning Center 工程内容：实景照片位置：澳大利亚设计公司：Wilson Architects 这是由Wilson Architects设计的圣安德鲁圣公会大学学习中心，位于澳大利亚黄金海岸。该学习中心设有小学和中学图书馆、多协作式教学空间、职工办公室、专业发展护理、若干学生休息室以及宽敞的户外学习区。建筑师想要为这所学校设计一个学习枢纽，并提供高度灵活的空间，满足各种活动的使用需求，大至音乐会和大型聚会活动，

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美国波特兰州立大学凯尔·米勒中心立即下载

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项目名称：美国波特兰州立大学凯尔·米勒中心工程内容：实景照片位置：美国设计公司：贝尼奇建筑事务所、SRG合伙人事务所摄影师：Brad Feinknopf, Janis Rozkalns 位于波特兰市中心的凯尔·米勒中心，是波特兰州立大学商学院的主楼，以其独特的方式与城市丰富的公共空间网络和多样的城市功能融为一体。不过，在过去情况并非如此。最初该建筑是一座建于1970年的100,000平方英尺（约9290.3平方米）的大楼，里面并没有学生可以用来聚集起来“非正式”学习的地方。教职工办公室被教室、学生空间分散，而可获

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“笨拙”的城市纽带，新疆昌吉州文化中心查看详情

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新疆昌吉州文化中心项目的主体功能是传媒中心，是集广播电视节目制作、播出、传输及行政办公、信息服务于一体的综合建筑，此外还复合了图书馆、艺术剧团等文化功能。项目选址位于昌吉新城区，用地面积大而周边配套设施少，时间要求紧，造价相对较低。团队在设计时以客观条件为前提，从文化媒体建筑本质出发，充分考虑地方性因素，用巧妙的构思和最质朴的建筑语言，探索一种适合经济欠发达地区设计文化媒体建筑的新思维。总平面图在本项目中，设计团队一改过往城市传媒大厦以集中高层建筑为主的形式，从地方特色、媒体特征、公共空间塑造入手，提出了“媒体聚落”、“城市纽带”和“信息广场”三

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施展些“魔法”，这座海拔550米的童乐园让你“放飞自我” 查看详情

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张家口莱佛士幼儿园及早教中心设计 - 看建筑师们为孩子打造放飞自我的空间- 一提到幼儿园大部分人脑海里出现的画面是酱紫的▼ 但是色彩缤纷的幼儿园真的是孩子们所喜欢的吗？高尔基说：“人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密。” 何不减少一些色彩，施展一点小魔法，给孩子们留下更宽广的想象空间呢？这是海拔550米的沙城，看设计师们是如何施展“魔法”给孩子们一个自由发挥的空间~ 1 吸场地之灵气，应气候之变化

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施展些“魔法”，这座海拔550米的童乐园让你“放飞自我查看详情

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张家口莱佛士幼儿园及早教中心设计（感谢来自空白建筑对智筑网的分享） - 看建筑师们为孩子打造放飞自我的空间- 一提到幼儿园大部分人脑海里出现的画面是酱紫的▼ 但是色彩缤纷的幼儿园真的是孩子们所喜欢的吗？高尔基说：“人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密。” 何不减少一些色彩，施展一点小魔法，给孩子们留下更宽广的想象空间呢？这是海拔550米的沙城，看设计师们是如何施展“魔法”给孩子们一个自由发挥的空间~ 1&n

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北京住宅院亮相2018中国住博会！查看详情

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北京住宅院亮相2018中国住博会！助力北京住总打造知名的城乡投资建设运营服务商 10月11日，第十七届中国国际住宅产业暨建筑工业化产品与设备博览会在北京新国展盛大开幕。北京住总集团展位▲ 此次展会以“绿色生态发展”为主题。北京住总集团作为行业领军企业，应邀携旗下北京住宅院、住宅科技公司、住三公司、工程总承包部四家二级单位重磅亮相。对外展示了集团全产业链强大优势及最新的科研实践成果。北京住总集团董事长王宝申莅临展位▲ 集团公司董事长

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如何保护城市工业遗产？查看详情

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导读说起工厂，人们自然会想到厂房、高炉、烟囱，穿着工作服戴着防护面具的工人，以及川流不息的火车、货车、自行车。工厂分布在城市周边，有着与城市其他区域大相径庭的景象。那些司空见惯、破旧荒寂的工厂，怎么会成为工业遗产了呢？工业遗产又该怎么保、怎么用？ 1 拆还是保，这是一个大问题！什么是工业遗产？ 2003年，国际工业遗产保护委员会在俄罗斯召开第12次大会，通过了《下塔吉尔宪章》，对工业遗产的概念作了界定。工业遗产是工业文明的遗存，具有历史的、科技的、社会的、建筑的或科学的价值。这些遗存包括建筑、机械、车间、工厂、选矿和

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圣马可学校百年大厅和霍夫曼中心查看详情

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关键词：圣马可学校百年大厅和 Centerbrook建筑规划公司

Centennial Hall and Hoffman Center St. Mark's School of Texasa 设计方：Centerbrook建筑规划公司位置：美国分类：教育建筑内容：实景照片图片：9张百年大厅替代了学校原有的最古老的结构，换之以30个新建的教室，及管理，教职工办公室。中央的圆顶是学院的一大标志。新的霍夫曼中心连接原有的体育馆，进一步定义了院落结构，它包括十个新建的教室和另一个项目活动空间。这两个建筑都是LEED银牌认证，和学校翻修后的图书馆一同形成一个良好的具有纪念意义的院落结构

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