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理论干货——建筑设计尺度基础
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人体、家具、活动空间构成了建筑设计尺度的基础，换句话说，也就是构成了建筑的基本空间，道理虽不深奥，但对建筑师来说，却十分重要，万变不离其宗。在建筑设计时，除了那些因为宗教、政治以及艺术原因需要夸张、夸大的尺度外，都不会离开以人体尺度为本源来决定建筑尺寸的原则。 ▲门的尺寸 1.门高： 供人通行的门，高度一般不低于2m，再高也以不宜超过2.4m，否则有空洞感，门扇制作也需特别加强。如造型、通风、采光需要时，可在门上加腰窗，其高度从0.4m起，但也不宜过高。供车辆或设备通过的门，要根据具体情况决定，其高度宜较车辆或设备高出0.3～0.5m,以免车辆因颠簸或设备需要垫滚
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[天津]多尺度现代风格中学建筑设计方案文本
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文件 18MB
格式 docx
关键词： 现代风格中学建筑
多功能报告厅
高度类别：高层建筑
图纸深度：方案（初设图）
项目位置：天津
设计风格：现代风格
设计流派：现代
图纸格式：PDF
设计说明：现代学校建筑应更多从学生个性的视角出发，尝试多创造一些多样的、分散的和有趣的建筑空间去鼓励学生之间的交流和多元化的行为，发挥学生自身的潜力并释放学生的天性。 图纸包含：鸟瞰图，效果图，剖面图，设计说明，经济技术指标，分析图，示意图等。 多尺度现代风格中学建筑设计方案文本 多尺度现代风格中学建筑设计方案文本 多尺度现代风格中学建筑设计方案文本 多尺度现代风格中学建筑设计方案文本 多尺度现代风格中学建筑设计方案文本 多尺度现代风格中学建筑设计方案文
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工程人须掌握的常用建筑尺度，详细总结！
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建筑所形成的空间为人所用，建筑内的器物为人所用，因而人体各部的尺寸及其各类行为活动所需的空间尺寸，是决定建筑开间、进深、层高、器物大小的最基本的尺度。各类图书、手册均有详细的描绘，作为一名建筑师，可以参阅这类资料，但有些是必须牢记的，时刻需要提调出来使用的。诸如：人体的平均高度、宽度、蹲高、坐高、弯腰、举手、携带行李、牵带小孩以至于残疾人拄手拐、坐轮椅所需的活动空间尺寸等等。这些重要的。基本的尺寸数据，一般应熟记，因为由此导致了家具、器物以及各种通道、房间的大小尺寸的确定。在建筑设计时，除了那些因为宗教、政治以及艺术原因需要夸张、夸大的尺度外，都不会离开以人体尺度为本源来决定
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各类建筑的空间尺度资料
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建筑所形成的空间为人所用，建筑内的器物为人所用，因而人体各部的尺寸及其各类行为活动所需的空间尺寸，是决定建筑开间、进深、层高、器物大小的最基本的尺度。各类图书、手册均有详细的描绘，作为一名建筑师，可以参阅这类资料，但有些是必须牢记的，时刻需要提调出来使用的。诸如：人体的平均高度、宽度、蹲高、坐高、弯腰、举手、携带行李、牵带小孩以至于残疾人拄手拐、坐轮椅所需的活动空间尺寸等等。这些重要的。基本的尺寸数据，一般应熟记，因为由此导致了家具、器物以及各种通道、房间的大小尺寸的确定。在建筑设计时，除了那些因为宗教、政治以及艺术原因需要夸张、夸大的尺度外，都不会离开以人体尺度为本源
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深圳南山留仙学校设计，美与青春的修炼手册2.0版
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项目名称：深圳市南山留仙学校 项目地址：深圳南山西丽片区 学校规模：54班九年制中小学 用地面积：19429.3 ㎡ 建筑面积：43500 ㎡ 代建单位：深圳万科地产 设计时间：2016年6月 建成时间：2017年8月 室内设计：GND设计集团 设计师：孙巍 孙琭斐 张祖迪 色彩轻扬 活力校园 设计的那份庄重，那份质地的背后，隐藏着最勇敢最明媚的少年初心，善良、单纯、心怀美好、以及一切皆有可能的未来，这里包含了设计师对学校设计的思考，对未来学校蓝图的构想。愿他们在这里悄然长
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ANZAS舞蹈教室
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关键词： ANZAS舞蹈教室
Yoshimasa
设计师：Yoshimasa 位置：北京 分类：室内照明 内容：实景照片 图片：3张 项目名称：ANZAS舞蹈教室 业主：Anzas Entertainment 设计师：Yoshimasa Tsutsumi 照明设计：Masahide Kakudate Lighting Architect & Associates, Inc. 面积：66.3 m² 摄影：Misae Hiromatsu 这是一个藏在北京某写字楼建筑角落里的舞蹈教室，业主是日本企业，他们为北京的年轻人开设舞蹈课堂，主要教授Hip-Hop和爵
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北京大学公共教室楼
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关键词： 北京大学公共教室楼
北京别处空间建筑设计事务所
设计师：东梅 设计方：北京别处空间建筑设计事务所 位置：北京 分类：教育建筑 内容：实景照片 图片：5张 地点：北京大学 类型：公建 规模：33000㎡ 设计时间：2004－2007年 服务范围：方案设计，施工图 进展情况：已竣工 发展商：北京大学 项目简介：以简洁的外形容纳了大小77间教室,整合了周边环境,良好的尺度与校园相协调。 北京大学公共教室楼-2 北京大学公共教室楼-3 北京大学公共教室楼-4 北京大学公共教室楼-5&nbs
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最全景观手绘与快题设计解析，听说是干货哦？
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一套完整的设计表达图纸是有分析图、平面图、立面图、剖面图、透视图、设计说明等组成，系统、有逻辑、相对精确的表达设计内容。 学习平面图、立面图、剖面图、的时候要有较强的三维想象能力，对空间设计元素的体量尺度、层次和结构要有正确的认知、但在基础学习之处我们可以复杂事物简单化，对我们熟悉的事物进行平面图、立面图、剖面图的分析。 1.平面布置图 平面图布置图，也是设计过程的第一步，我们需要对场地空间环境和其他因素进行考察分析，完成整体的平面布置设计，平面布置图还需要指北针和风玫瑰来反应空间事物的朝向以及场地所处环镜的基本气象信息。 平面布
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学校的设计，打破传统，给孩子们应有的快乐空间——杭州未来科技
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©苏圣亮 ©SU Shengliang 在现在的城市中，经常可以看到年纪小小却压力重重的孩子，传统的校园让学生们早早地进入了以成年人为模板的空间环境中。一所城市里的学校应该长什么样？面临教育类建筑，零壹城市建筑事务所的设计师思考的是如何通过设计来打破传统校园的概念，给予孩子们这个年纪应有的快乐空间。 Traditional school planning in modern Chinese cities usually provides students and children with an adult-scale campus environment at
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“留学or工作？转行or坚持？”景观设计主题沙龙
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主题：留学or工作？坚持or转行？ 时间：2018年12月09日 地点：E6·本土一间 嘉宾：曾颖、俞胜、何烨、李沛霖、朱利朋 日新月异时代背景下，设计院校的最新教学方法、研究型实践的操作流程及行业教育的问题与反思。基于普遍的学科困惑和教育挑战疑难等问题，本次沙龙邀请了多个不同角色的嘉宾：从积极思考职业方向的在校学生，到经验丰富的地产设计方，再到学历与非学历教育的从业者，希望从设计教育相关联的不同视角，挖掘行业教育普遍困惑与焦虑下的真实原因，探讨科技变化、行业成长中的从业者如何保持终身学习，希望能够给每一个十字路口
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致在十字路口仿徨的学生和年轻设计师
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基于普遍的学科困惑和教育挑战疑难等问题，本次筑龙学社邀请到多个不同角色的嘉宾：从积极思考职业方向的在校学生，到经验丰富的地产设计方，再到学历与非学历教育的从业者，希望从设计教育相关联的不同视角，挖掘行业教育普遍困惑与焦虑下的真实原因，探讨科技变化、行业成长中的从业者如何保持终身学习，希望能够给每一个十字路口彷徨的学生和年轻设计师们更多的启发和帮助。 致在十字路口仿徨的学生和年轻设计师 点击观看完整讲座 ↓ ↓ ↓ PART 1.《青年建筑师入行X年的思考》系列讲座 PART 2.留学or工作？坚持or转行？景观设计沙龙
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为什么说建筑设计专业是学习成本最高的专业？！
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高考结束了 又快报志愿了 作为过来人 有必要给大家科普一下 报了建筑设计 你这5年都需要用到些什么！ 以及 为什么建筑学子几乎 不吃鸡、不打撸 不聚餐、不逛街 不给菊姐刷票 整天泡图书馆 这么清心寡欲、成天修仙的专业 每个月居然 生活费都得超支。。 首先是低年级 我们低年级的日常课程作业 基本都是需要进行手绘制图 难免就要用到各种各样的画材 从最常用的笔来说&
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嵌套的多彩盒子：华中师范大学附属龙园学校 / 筑博设计-联合公设
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在时代变化和城市空间并置的酝酿下，传统的灌输式教学逐渐发展为开放式教学。开放式教学不仅需要室内课室，更需要室外的教学场所，而面临着城市用地空间受限、独特的区域文化和教学环境需求多方面的问题，一所符合新时代需求的学校该如何去塑造成型？是我们值得思考的问题。 华中师范大学附属龙园学校位于龙岗镇新生地区，是一所九年一贯制的综合性校园，满足72个班约3360名学生的各项功能需求，主要为周边的居住组团服务。该项目的设计以“创造更亲近自然与开放的教学环境”为出发点，汲取中国传统建筑中廊院巷台的组合的灵感，从开放性和灵活性的原则出发，通过对空间的充分利用创造出更
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新加坡国宝级设计师：永远不做没想象力的事！
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WOHA 在新加坡完成了不少高层项目，跟其它设计公司极简冷淡的风格不同，他们的设计显得活泼热情，就像从热带国家生长出来的。 WOHA事务所提出的“垂直城市”概念，回应了如何用设计去应对热/亚热带地区高层高密度生活。 Oasia 酒店跟其它光滑而密封的摩天大楼不同，显得非常醒目。 ▽Oasia 酒店（建成） 建筑整体的绿色率高达1100%！在WOHA看来，酒店不只是经典的高层造型——玻璃和钢的结构体，它应该充满温度，富有个性。 红色铝网包层由21种攀缘植物组成，形
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“场地观绘”—《留学or工作，坚持or转型》景观设计主题沙龙
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漫漫人生路，有无数的选择，但紧要处只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生选择。 而毕业后的选择似乎就是紧要的几步之一，有人选择继续深造——考研或者留学，有人选择到社会当中去历练自己——就业亦或者转行。每一种选择背后都有着许多的思考和付出，如何正确的做出选择？最好的方式可能就是先了解一下那些做出选择的“先行者”们。 就在12月9日，《景观设计学》第35期“实践研究与创新教育”新刊主题沙龙“留学or工作？坚持or转行？”在北京举办，主办方从不同的角度选择了不同身份的五位嘉宾——高校教师、甲方景观总监、设计师、留学生、自主创业大学生，为大家分享了他
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建筑设计常犯的64个错误，你是否也犯过？
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大多数人做建筑都会犯这64个常见的错误 怎么说都不听 快来看看这些你是否也在犯 建筑安全与规范 1.消防电梯机房与其它机房之间隔墙上门洞未设甲级防火门。 2.地下车库出入口处的防火分区墙上未设甲级防火门，并用人防门代替甲级防火门。 3.地下车库出入封闭楼梯间门未设置乙级防火门。 4.汽车坡道出入口处未设防火卷帘。 5.地下室设喷淋系统后一个防火分区面积仍超过1000㎡。(非车库用房) 6.地下自行车库防火分区面积超过500㎡。&nbs
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国外幼儿园建筑设计的“新、奇、趣、美”说的是哪些？
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幼儿园建筑造型是指构成幼儿园建筑的外部形态的美学形式，是被人直接感知的建筑环境的和建筑空间。 幼儿园建筑的造型设计应反映公共建筑造型的共同规律及托、幼儿园建筑自身所特有的环境特征及空间特征。它们都是通过各种造型相关的要素，如体量的组合、虚实的排列、色彩的处理、光影的变化及材料、质地效果等来创造幼儿园建筑所特有的心理感觉与个性特征。 （1）幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求； （2）幼儿园建筑的造型设计应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系； （3）幼儿园建筑的造型设计应符合公共建筑形式美的法则，即
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