Colombia Education Park 设计方:El Equipo de Mazzanti 位置:哥伦比亚 分类:公园 内容:实景照片 图片:51张 该项目是对一个教育公园的设计。在众多的教育公园中,此次的公园应该是最独特的一个,因为场地上所有的大楼表面都被铝网覆盖,让人们过目不忘,该公园的建造形式和材料的选择并没有太多的变化。外部空间和内部空间以及一些优质的甲板空间都被扩大后的铝制墙板覆盖,然后与周边的主大楼联系在一起,让整个设计看起来十分简单却又不乏整体性。 另一方面,正是由于它半开放式的结构,铝制的覆盖面
英文名称:America Columbia University Vagelos Education center landscape工程内容:实景照片位置:美国 哥伦比亚大学Vagelos教育中心是一个多层次的景观结构,可加强校园连接,并将新医疗大楼与哈德逊河沿岸走廊联系起来。由于现场恶劣的气候条件,风洞通过风洞分析得知设计,并采用地形,防风林和悬崖边植被,以保护用户免受严重风。一系列受保护的户外房间与校园建筑相互作用,展现分层体验,包括聚会的中央活动草坪,庇护学园和俯瞰河流以及乔治华盛顿大桥的壮观景观。选择了本地和归化种植的混合物,因为其适应力和适应性对现场的暴露条件。长荣杜松树
Columbia Mi Yuma Education Park 设计方:Plan:BArquitectos 位置:哥伦比亚 分类:教育建筑 内容:实景照片 设计团队:Carlos Blanco, Clara Restrepo 委托方:Gobernación de Antioquia 图片:23张 摄影师:Alejandro Arango 这是由Plan:BArquitectos设计的Mi Yuma教育园区。该社区中心是小型模式化公共建筑群网络系统的一部分,由安蒂奥基亚省政府规划,分别布置在8
Entrerrios Educational Park 设计方:Laboratorio de Arquitectura y Paisaje 位置:哥伦比亚 分类:公园 内容:实景照片 图片:20张 Entrerrios,意为两条河之间,这个市的名字来源很独特,因为周边有两条河流将它包围,所以它被命名为Entrerrios,位于该地区的北部一带。这里的气候凉爽,有很多山峰,每座山峰所呈现的绿色都各有特点。由于这里的地形比较陡峭,因此这里的街区的最高点和最低点都十分明显,也就是在这个地势独特的地方,Entrerrios教育公
英文名称:Columbia National Coffee School 工程内容:实景照片 位置:哥伦比亚 设计公司:Julián Larrotta + Carlos Andrés Montaño 摄影师:Visualbit 该项目被视为一项旨在促进咖啡行业发展的制度政策,让我们能过生产和销售高质量的产品。这栋建筑有教室、认证的实验室、杯子制作室、烘烤和谷物脱壳室,以及一个能够容纳200人的礼堂。该项目的建筑面积为1200平方米,以细长的长方体形态坐落于茂密的树林之中。人们可以通过建筑前的小广场走向这栋楼的主入口。楼内
英文名称:Columbia San Jose Preschool 工程内容:实景照片 位置:哥伦比亚 设计公司:taller de arquitectura de bogotá 这个项目被规划成为一系列独立的体块,它将自然环境的有机特征带入场地,是一个为4至6岁的儿童使用者服务的知识村。每个建筑单元都由环绕的屋盖连接起来,形成庭院或是景观丰富的“随机走廊”。这种设计能使未来发展更加灵活,形成“部分有限的单元”。不论建筑的尺寸或断点都能根据项目不同的阶段进行开发。最终形成了多样有序的空间,不会有明显的体量不均。就建筑材料而言,学校行
英文名称:Colombia National University of Nursing工程内容:实景照片位置:哥伦比亚设计公司:Leonardo ÁlvarezYepes摄影师:Rodrigo Dávila 这是由Leonardo ÁlvarezYepes设计的哥伦比亚国立大学护理学院。该项目位于纳西亚尔大学的校园,在Leopoldo Rother的总体规划范围内,被具有历史价值且需要高度保护的建筑所包围。它们分别是法律和政治科学大楼,社会科学大楼和兽医建筑组团。通过将建筑在地面升起,并安排最少的支撑结构元素,使其与周边的视觉联系最大化,并且将校园空地与城市连接。这种效果被二层倾斜
英文名称:Canadian Columbia University Engineering Student Center工程内容:实景照片位置:加拿大设计公司:Urban Arts Architecture 935平方米的不列颠哥伦比亚大学工程学生中心是一个家外之家 - 一个提供合作,创造和建立社区归属感的地方。与工程学生合作,我们设置这个中心的愿景是创建一个标志性的建筑,向工程中所包含的科学,技能和艺术致敬。设计根植于工程文化和传统,同时展望未来。它建立在工程本科学会的新理念之上,既要支持参与地方和全球的各种倡议,同时采用多学科和可持续的工程方法。作为回应,学生中心被设计为一个“活