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央美论坛挑战:反观建筑思想、教育与实践
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关键词: 央美,建筑,论坛 ,挑战,反观,建筑思想,教育,实践
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潘曦《建筑人类学视野下的乡村研究与实践》
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关键词: 建筑空间设计
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各个建筑大学考研资料,免费下载!
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含有: 中外建筑史资料汇总 华南理工大学考研构造讲义 清华建筑快题设计真题 北京建筑大学历年试题考研真题 南开大学历年试题考研真题 深圳大学研究生历年考研真题 手绘分享资料 天津大学优秀快题作品 同济建筑学考研复习课件 [中国古建筑图解]
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请国家图书馆的建筑师,为大学建一座院系办公楼
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来自巴黎的多米尼克·佩罗事务所(DPA,Dominique Perrault Architecture)为瑞士的洛桑联邦理工学院(EPFL)设计的新力学楼最近落成。洛桑联邦理工学院是一座有着世界级声望的理工院校,创办于1853年,1970年代早期,校园第一次有计划地大扩张,原有的力学楼即建于该时。时过境迁,校园总规划早已变更了许多,到了2011年,DPA赢得了竞得了重建力学楼的设计项目。 多米尼克·佩罗事务所以创始人与主持建筑师的名字冠名,后者是当代法国最著名的建筑师之一,他认为极少主义是“包豪斯的真正内涵”,而后现代主义和解构主义则仅仅是建筑发展的死胡同,于是他的作品大
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[建筑案例]悉尼大学商学院的旗舰之家
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来自建筑师的描述:为了巩固悉尼大学商学院在坎珀当校区及达灵顿校区内九栋教学楼中的各类设施,建筑师伍兹·巴戈特采取了一项战略性的举措,即为新的商学院设计了一个旗舰之家。为了能够迎合学院内超过6,000名学生的各项需求,本次项目中设置了3个550座的演讲厅、8个100座的学习教室、40个会议室、1个学校中心和1,500平方米大小的休闲室学习空间。 商学院的主要教学目标之一是重新塑造由教学、学习和研究三者组成的传统高等教学体系。基于这样的目标,本次项目的设计理念便着眼于一种二十一世纪的学习环境,与商界之间形成具有创造性的互动交流,满足学生们的需求。
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迈阿密大学建筑学院
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关键词: 迈阿密大学建筑学院
Arquitectonica建筑事务所
中文名称:迈阿密大学建筑学院 工程内容:实景照片 位置:美国 设计公司:Arquitectonica建筑事务所 本次项目延长了Arquitectonica建筑事务所与迈阿密大学建筑学院(其中Bernardo Fort-Brescia, Laurinda Spear和他们的儿子Raymond Fort都曾在该校教职员工中任职)的长期合作关系,这座Thomas P. Murphy设计工作室大楼也巩固了该公司对迈阿密大学及其家乡的承诺,他们致力于为下一代建筑师设计一个独一无二的实验室和合作空间,为其创造更加优良的学习空间。新大楼的建筑面
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[建筑案例]悉尼大学商学院
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Woods Bagot事务所为悉尼大学商学院设计了新的学院建筑,并将达灵顿校园的9栋大楼巧妙的连接起来。这栋新建筑可容纳6000名学生,包括三间550座椅的汇报大厅,8间100座椅的教室和40间研讨室,一个学习中心和1500平方米的自主学习空间。新建筑的设计主旨是塑造高等教育三点形象“教学,教育,教研”。带着这样的设计目标,建筑以21世纪现代建筑为模型,促进学校与商界的广泛交流,同时满足学生的各种需求。 In a strategic move to consolidate its facilities across nine buildings on the Camperdown/D
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詹姆斯库克大学节能环保科学馆建筑高清大图
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关键词: 詹姆斯库克大学科学馆
HASSELL
英文名称:James Cook University Science Museum 工程内容:实景照片 位置:澳大利亚 设计公司:HASSELL 詹姆斯库克大学科学宫的互动性的,目标导向的设计过程意为学生,员工和参观者带来身临其境的科学发现和创新世界。这座开放式顶尖设施是一种对科学的赞誉和支持。科学宫旨在改变这座位于澳大利亚北部热带地区的詹姆斯库克大学汤斯维尔分校的科学研究,本科生教育,研究生教育。这座建筑是校园里一座辨识度极高的科学之家。它将分散在校园各个效率低下的设施内科学家集中在一个中心之内,这里活力聚集精于成长。科学宫首次
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仿佛在炎阳中慢慢融化:迈阿密大学建筑学院
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本次项目延长了Arquitectonica建筑事务所与迈阿密大学建筑学院(其中Bernardo Fort-Brescia, Laurinda Spear和他们的儿子Raymond Fort都曾在该校教职员工中任职)的长期合作关系,这座Thomas P. Murphy设计工作室大楼也巩固了该公司对迈阿密大学及其家乡的承诺,他们致力于为下一代建筑师设计一个独一无二的实验室和合作空间,为其创造更加优良的学习空间。新大楼的建筑面积在两万平方英尺左右,已经通过了LEED认证,将为学生们提供支持和促进学校教育教学的空间。未经任何修饰的玻璃及混凝土结构可以作为天然的教学工具,用来阐述现代建筑、构
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湖南大学天马新校区建筑群
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项目名称:湖南大学天马新校区建筑群 工程内容:实景照片 设计公司:地方工作室 设计师:魏春雨 项目规模:29012.1平方米 湖南大学天马新校区位于岳麓山大学科技园,总用地18.96h㎡。场地北临湖南大学老校区,东倚天马山,往西隔麓山南路与岳麓山相望,南面为阜埠河路和天马学生公寓,自然景观和人文气息浓厚。校区规划建设肇始于2003年,其后历尽波折,到2016年方得以全部建成。新校区毗邻老校区,是它的延伸、扩展和补充。设计整体引入群构的思想,按照学科属性进行组织,建构出相应的秩序和逻辑,保证了功能使用的高效和便捷,如将物理
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[浙江]大学校园文体中心及体育馆建筑设计文本(国外知名事务所)
vip
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建筑功能:高校外立面材料:金属板材图纸深度:方案(初设图)项目位置:浙江图纸格式:JPG图纸张数:45张建筑面积:7019㎡效果图:有内容简介 项目愿景:设计分为文体中心整体规划及体育馆建筑设计。整体规划将环境与整体方案结合起来考虑,静态和动态环保系统与建筑设计紧密结合。体育馆建筑顶部突出戏剧化的造型,悬浮于主体建筑之上,设计中力求结构简练,结构的各个部位都能发挥其最大功能。 项目包含:文体中心、体育馆等。 图纸包含:设计说明、整体鸟瞰图、效果图、总平面图、平面图、立面图、剖面图、分析图、经济技术指标等。 大学校园文体中心及体育馆建筑效果图
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论解题思路|2017年西南交通大学建筑学基础理论解析
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关键词: 西南交通大学
理论基础知识
—2017西南交通大学考研真题-建筑学基础— 建筑学基础这块,考的东西比较多,要记的东西也比较多,但是作为考研过来的师兄/师姐来讲,我们并不建议大家去死记硬背,而是希望大家去分析,有时候不知道的东西经过分析总是可以找到自己的理解,这就是我们答题的关键,也是答题的思路,下面就主要针对17年西南交通大学建筑学基础这块,谈下我们对理论答题思路的理解。 公 建 部 分 名 词 解 释1尺度 解析:关于尺度的概念,之前交大真题在选择题里面出现过,这里要区分的就是尺度和尺寸的关系了。尺寸是指具体事物客
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上海同济大学建筑与城市规划学院C楼
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Shanghai tongji university of architecture and urban planning institute C building 位置: 上海 分类:办公建筑 内容:实景照片 图片来源:致正建筑工作室 张嗣烨 图片:24张 C楼作为学院主楼的扩建主要用于科研和研究生教学,用地局促,西侧紧邻学院主楼,北侧紧靠校园围墙。我们将这栋新楼的显现理解为对这一校园边角沉默基地的“隐匿”潜力的揭示,试图重新确立它与校园、主楼及城市的关系。这是一个充分鼓励使用者交往的建筑,一个在理性秩序中激发率性激情和
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毕业季丨利物浦大学建筑毕业展
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【摘要】:又到了一年一度各个学校建筑毕业设计展的时间,这次我们要直击的是利物浦大学建筑系第122届毕业设计展。接下来每周一都将更新报道:UCL Bartlett,AA,曼彻斯特大学,巴斯大学等英国学府的毕业设计展。 写在正文之前, 很多人在申请国外读研的时候问我英国哪个学校学习建筑最好,本科的排名是什么,研究生的排名是什么,其实我觉得这都不重要。排名有各种各样的排法,不同标准产生不同结果,什么学校背景资料,排名啊,哪个学校出过什么大师啊,花点点心思,网络上都可以查得到。我今天想要表明的立场是:适合自己的才是最重要的,看看哪个学校的研究方向,风格,结合自己想学的东
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英国朴茨茅斯大学新建建筑
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England University of Portsmouth new buildings 设计方:Penoyre & Prasad 位置:英国 分类:教育建筑 内容:实景照片 图片:16张 Penoyre & Prasad在英国朴茨茅斯大学校园内建造了一幢新的教学大楼,大楼坐落在一片景观绿地之中,由混凝土柱子支撑,覆有铝制金属外表皮。艾尔登西区大楼由伦敦工作室Penoyre & Prasad事务所设计,主要容纳了创意与文化产业学院的四个专业。这幢大楼作为总体规划的一部分,加强了校区内各个建筑之间的联系
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他是华裔建筑师第一人,留下百幢建筑,各个堪称经典!
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肯尼迪图书馆美国,马萨诸塞州,多切斯特,1964~1979 这座耗时15年之久,于1979年落成的图书馆,是为纪念已故美国总统约翰·肯尼迪而建造的一座永久性建筑物。 美国建筑界因此宣布1979年是"贝聿铭年",授予他该年度的美国建筑学院金质奖章。 大卢浮宫项目法国,巴黎一期:1983~1989二期:1989~1993 1989年贝聿铭声明:“在我的整个职业生涯里,卢浮宫将排在首位。” 曾被法国人极力反对的金字塔,如今成了他们每一个人的骄傲。贝聿铭也因此被授予法国最高荣誉奖章。
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谢菲尔德大学建筑系大一课题:用电影叙述空间——学生作品分享
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谢菲尔德大学建筑系大一课题:用电影叙述空间——学生作品分享 作者:吴宇昕 共鸣散布于我们在世存在的各个方面,而回响召唤我们深入我们自己的生存。在共鸣中,我们听见诗;在回想中,我们言说诗,诗成了我们自己的。 Gaston Bachelard 《空间的诗学》 英国本科的建筑教育旨在通过建筑,改变学生看待世界的角度和方式。大一的课程则更为着重培养学生对空间的敏感,对事物的洞察,甚至有时候让外界觉得它们天马行空,却“无关建筑”。今天让我们通过谢菲尔德大学大一学生 吴宇盺 和他的设计课作业《Storytelle
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华南理工大学中外建筑史笔记(拍摄笔记)
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名词解释 1.帕拉蒂奥母题:实际上是一种券柱式,具体的做法是在每间中央按适当比例发一个券,而把券脚落在两个独立的小柱子上,上面架着额枋,小额枋之上开一个圆洞,每个开间里面有三个小开间 2.帆拱:沿方形平面的四边发券,在四券之间在筑以对角线为直径的穹顶,又在四个发券的顶点上作水平切口所剩下的四个角上的球面三角形部分,称帆拱。 3.飞扶壁(飞券):是哥特建筑所特有的。是一种飞券,在中厅两侧凌空越过侧廊上方,在中厅每间十字拱四角的起脚抵住它的侧推力,它实际上是起撑子作用解决水平分力问题 4.叠涩拱,用砖石层层堆叠向内收最终在中线合拢成的拱
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如何学好建筑设计?(清华大学经典建筑作品)
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对于那些三线城市的高校,每天还徘徊在技法重要还是理论重要,是手绘重要还是计算机设计重要的那些高校教师,应该看看!技法原本就没有对错,也不应该成为高校的羁绊,适合社会适合自己的就是好的! 建筑师的非建筑 清华建筑系流传的经典文章,非常值得耐心阅读!由于篇幅较长,精选二十余图优秀手绘作为配图。 多年以来,建筑学院的新同学们普遍地要经历一个"困惑"的阶段,对建筑学(尤其是建筑设计)如何去学习、为何去学习感到困惑。而困惑之后,或者因无奈而颓废,或者放弃思考,或者转向其他,当然也有的能够在挣扎之后豁然开朗。可惜据我所知,最后一类结
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[深圳]某大学文科教学楼建筑CAD方案及文本
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建筑功能:高校高度类别:多层建筑图纸深度:方案(初设图)项目位置:广东设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG,天正7,CAD2000建筑面积:49500㎡用地面积:24550㎡容积率:2.0㎡建筑密度:46.8%地上层数:5层效果图:有内容简介 [深圳]某大学文科教学楼建筑CAD方案及文本 该项目建筑面积5万平方米,建成后将是深圳大学重要建筑之一。在分析了项目的各个条件后,该项目应重点考虑以下因素: 1、与校园规划的关系 2、与城市界面的关系 3、与基地环境的关系 4、本身功能组织及造型设计。 用地面积:24550m2 总建筑面积:4950
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兰州交通大学某建筑给排水课程设计
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内容简介 包括设计任务书,说明书,计算书,计算表格,全套CAD图纸 本设计是兰西2号民用住宅楼的建筑给排水设计,主要包括给水系统、排水系统两个部分。 给水系统采用一个给水分区,供水方式采用下行上供,各户均配置水表;排水系统采用的是污、废合流制,排水立管仅设伸顶通气管,污水再经化粪池处理后排向市政污水管网;给水管和排水管分别采用普通镀锌钢管和排水铸铁管。 设计过程进行了各系统方案的确定、平面布置和计算,以及各种设备的选型,最后用CAD绘制了各个系统的平面施工图和系统轴侧图。 一、 设计任务 兰州市新建住宅建筑层数4层,要求进行给排水设计,具体项目为: 1. 建筑
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