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新时代·新校园·新理念创新设计高峰论坛
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关键词: 创新设计高峰论坛
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新时代·新女性·新思维—女建筑学人讲座
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关键词: 建筑,讲座,女建筑师
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[江苏]无锡第一中学校园规划及建筑设计方案文本
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文件 243.06MB
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关键词: 教育建筑设计
校园规划设计
校区建筑规划
建筑规划设计
建筑方案文本
建筑功能:中小学校
高度类别:多层建筑
外立面材料:幕墙,石材
幕墙面板材料:玻璃幕墙
结构形式:钢筋混凝土结构
钢筋混凝土结构:框架
项目位于锡山大桥东堍、京杭大运河旁,东至蓉湖南路,南至城市主干道人民西路。用地面积约5.08万平方米,办学规模约30个班;规划用地面积约10.48万平方米,办学规模扩大至60个班。建筑设计与布局上强调建筑组群的构成,力求使校园建筑空间环境形态整体性强、视觉张力强、环境景观可读性强,使学校师生有强烈的自豪感和归属感。 以下是部分文本展示: 鸟瞰图 总平面 体艺馆透视图 科技楼一层平面图 南教育楼平面图 科技楼立面图 体艺馆立面图
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[四川]现代风格中学规划与建筑设计方案文本(含两套方案))
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文件 67.88MB
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关键词: 中学规划设计
食堂及活动中心
高度类别:高层建筑
图纸深度:方案(初设图)
项目位置:四川
设计风格:现代风格
设计流派:现代
图纸格式:PDF
设计说明: 一幢教学楼就是一座学校,更多的功能出现,以分区的方式布局,依靠连廊 更 多 的院落串接各个功能分区,形成规模庞大但平面化的校园连接。 图纸包含:鸟瞰图,效果图,剖面图,设计说明,经济技术指标,分析图,示意图等。 现代风格中学规划与建筑设计方案文本(含两套方案现代风格中学规划与建筑设计方案文本(含两套方案)) 现代风格中学规划与建筑设计方案文本(含两套方案) 现代风格中学规划与建筑设计方案文本(含两套方案) 现代风格中学规划与建筑设计方案文本(含两套方
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[湖南]建宁国际实验中学校区总体规划与建筑设计方案文本
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文件 63.81MB
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关键词: 校区总体规划
中学建筑设计
学校建筑设计
教育建筑设计
建筑方案文本
建筑功能:中小学校
结构形式:钢筋混凝土结构
图纸深度:方案(初设图)
项目位置:湖南
设计风格:哈佛红
图纸格式:PPT
包含: 第一部分:城市环境解析 第二部分:校园整体规划 第三部分:建筑方案设计 及景观概念设计 概述: 1. 借用钟塔或楼梯间等建筑元素,将其夸张后, 产生高低错落的建筑天际线 2.借用屋架、片墙等建筑装饰构件,对建筑体型做“平面构成”处理 3.采用红砖和大面积玻璃的结合(大众喜闻乐见的校园建筑元素) 鸟瞰图 广场效果图 校园透视图 效果图 规划总平面图 案例研究 功能布局
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[安徽]简约风格中学校园规划及单体建筑设计方案文本
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文件 102.25MB
格式 jpg
关键词: 建筑方案文本
小学教学楼设计
建筑功能:中小学校外立面材料:幕墙结构形式:钢筋混凝土结构图纸深度:方案(初设图)项目位置:安徽图纸格式:JPG图纸张数:48张建筑面积:28200㎡用地面积:61456㎡容积率:0.45建筑密度:13.5%绿化率:45%效果图:有机动车辆停车位:10个非机动车停车位:1250个内容简介 设计理念:整个校园设计中,用简约的墙体围合其半开半合的庭院,营造出 “书院”的气质。通过合理搞笑的校园规划,将严谨规则的建筑群体与外部空间相结合,疏密有致。建筑围合而成的院落与灰空间,形成许多令人愉快的交往场所,为学生创造更多交流和学习的机会。 项目包含:小学部,中学部,科技楼,办公楼,操场等。
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[广东]现代风格中学校园规划及单体建筑设计方案文本
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文件 18.38MB
格式 jpg
关键词: 建筑方案文本
中学校园规划
建筑功能:中小学校外立面材料:幕墙结构形式:钢筋混凝土结构图纸深度:方案(初设图)项目位置:广东设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG图纸张数:54张建筑面积:28826㎡用地面积:55861.21㎡容积率:0.43绿化率:0.15%地下室功能:车库效果图:有内容简介 设计理念:在山水背景之下借用中国造园的技巧,将建筑与风景融为一体,赋予校园以人文气息,营造一处自由呼吸,自由思考和表达的场所,一球与自然山体的对话。 项目包含:办公教学楼,实验楼,体育馆,宿舍楼等。 图纸包含:设计说明,效果图,透视图,分析图,总平面图,各层平面图,立面图,经济技术指标等。
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[无锡]第一中学校园规划及建筑设计文本
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文件 164.09MB
格式 jpg
高度类别:多层建筑图纸深度:方案(初设图)项目位置:江苏设计风格:欧陆风格设计流派:新古典建筑面积:49050㎡用地面积:102779.89㎡容积率:0.48㎡绿化率:40.6%地上层数:4层效果图:有内容简介 [无锡]第一中学校园规划及建筑设计文本 该项目工程现状用地面积约为5.08万平方米,办学规模约39个班;规划用地面积约10.48万平方米,办学规模扩大至60个班。校区位于运河与城市主干道的交叉口,位置重要。总用地面积:102779.89m2,总建筑面积:49050平方米,建筑密度:0.12,容积率:0.48,绿化率:40.6%(不含所有田径场、运动场) 总共包括
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中学建筑设计
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浏览数:1366
关键词: 中学建筑设计
校园规划设计
广东省建科建筑设计院是国内知名建筑设计品牌,拥有雄厚的设计实力,在建筑设计,中学建筑设计方面拥有足够的经验,经典案例遍布全国。 项目概况: 项目位于佛山市三水区乐平镇,基地西面紧邻乐康大道,东面和北面都是规划中的指引性道路——学院路和乐横路,但尚未开通。基地东面有佛山职业技术学院及三水理工学校,可与项目形成一个统一的学院片区。总规划用地98233.4平方米,道路占用面积8070.76平方米,净规划用地面积90162.64平方米,地块南侧地势略高,现状地块主要包括农田,泥塘。 景观特征: 公共广场、水池景观和庭院景观的相互渗透,优化
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[安徽]院落式九年一贯制中学规划及建筑设计方案文本(总投资6000万)
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文件 102.15MB
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关键词: 建筑方案文本
九年一贯制学校
传统风格教学楼
建筑功能:中小学校幼儿园规模:大型(10-12班以上)高度类别:高层建筑外立面材料:幕墙结构形式:钢筋混凝土结构图纸深度:方案(初设图)项目位置:安徽设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG图纸张数:48张建筑面积:28200㎡用地面积:61456㎡容积率:0.49建筑密度:13.5%绿化率:45%效果图:有机动车辆停车位:10个非机动车停车位:1250个内容简介 设计理念:在整个校园设计中,借鉴江南园林的设计手法,用简约的墙体围合起半开半合的庭院,营造出书院的气质,院落间相互借景,通过墙面,广场以及连廊,空间层层叠进,层次丰富。希望通过合理高效的校园规划,将严谨规则的建筑群
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铸造校园之魂——杭州市第二中学新校区规划与建筑设计
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文件 1.29MB
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关键词: 建筑设计基础文章
城市规划设计
杭州市第二中学
新校区规划设计
内容简介 创造有文化特色的中学校园是时代的召唤,杭州第二中学的规划与建筑设计以把握地域传统文化特征为契入点,有机结合现代中学教育理论,用整体系统化的手法对此进行了探索与实践。
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廊·园荔香中学建筑设计方案文本
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文件 96.72MB
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关键词: 中学建筑设计
教育建筑设计
校园规划设计
中小学建筑设计方案
建筑方案文本
图纸深度:方案(初设图) 设计风格:现代风格 图纸格式:PDF 图纸张数:73张 用地面积:33593㎡ 效果图:有 图纸包含: 效果图、总平面图、各层平面图、剖面图、立面图、经济指数指标、设计说明 鸟瞰 鸟瞰图 效果图 总平面图 布局 关键点 建筑立面分析 建筑综述
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[浙江]慈城中学建筑设计方案文本
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文件 340.99MB
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关键词: 中学建筑设计
教育建筑设计
文化教育建筑设计
校园规划设计
建筑方案文本
图纸深度:方案(初设图)
项目位置:浙江
图纸格式:CAD2000,PDF
图纸张数:51张
用地面积:69000㎡
容积率:0.51
概述: 基地四面邻路,其中沿西侧纵A路后退建筑红线30米作为绿化带,沿北侧横一路后退建筑红线20米,其中10米作为绿化带,沿东侧和南侧道路各后退5米。基地北侧道路为主干道,等级较高,需考虑对校园的影响,基地中间有排水渠穿过,与北侧、东侧道路的接口不能变动,净宽不小于20米,其西侧需留出10米绿化带。基地地面基本平整,无明显高差,根据控制性详细规划,主入口设于基地南侧,消防入口设于北侧,另在基地东侧设人行入口。 鸟瞰图 建筑效果图 效果图 总平面图
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浙江80㎡ 校园草地图书馆建筑设计
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浏览数:393
项目名称:80㎡ 校园草地图书馆 项目地点:中国浙江省台州市 项目规模:80.0 平方米 设计公司:行一·彭文苑建筑师事务所 建成时间:2019 摄影师:侯博文 项目位于浙江省台州市椒江区台州市实验中学内部,基地为校内的中心绿地,植被较好。校方希望未来的图书馆不仅是一栋建筑,同时要成为校园内的一个景观,拥有与众不同的外部形态与空间体验。 场地内部有一棵大树,形态较好,构成了突出的场地特征。以此为基点,我们重新审视了路易斯•康关于“学校起源于一棵树下”的论述,并试图给围绕中心大
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[四川]乐山市沐川中学建筑设计方案文本
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文件 62.85MB
格式 pdf
关键词: 学校建筑设计
教育建筑设计
中小学建筑设计
校园建筑设计
建筑方案文本
图纸深度:方案(初设图) 项目位置:四川 设计风格:现代风格 图纸格式:PDF 图纸张数:73张 用地面积:126284㎡ 容积率:0.6 建筑密度:18.2% 绿化率:35.2% 效果图:有 概述: 沐川县中学项目建设场地位于沐川新城南部,校园用地东临城市主干道,北面为商住用地,紧邻城市绿心。校园用地南侧与西侧为城市建设范围外的自然山体,生态环境良好。根据现行规范,校园主入口不应直接开向城市主干道,且学校主要教学用房与城市主干道之间的距离不应小于100 米。综合学校用地条件及周边功能
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[广东]深圳廊·园荔香中学建筑设计方案文本(识味游廊,立体绿化)
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文件 96.72MB
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关键词: 学校建筑设计
大型功能空间设计
建筑造型设计
建筑方案文本
高度类别:多层建筑 外立面材料:金属板材 幕墙面板材料:石材幕墙 结构形式:钢筋混凝土结构 图纸深度:方案(初设图) 项目位置:广东 设计风格:现代风格 图纸格式:PDF 图纸张数:73张 设计时间:2012 用地面积:33593㎡ 机动车辆停车位:60个 规划设计 ●我们为设计引入“廊”与“园”的概念。 “廊"重建的南教事楼转化为一条S形建筑长廊,整合并串联了北教学楼与综合楼,形成点、线、面的有机组合,营造极具识别性的新
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[广东]信丰中学建筑设计方案
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文件 70.85MB
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关键词: 特色校园建筑方案
中小学建筑方案
绿色生态校园建筑方案
建筑方案文本
高度类别:高层建筑
图纸深度:方案(初设图)
项目位置:广东
设计风格:现代风格
设计流派:现代
图纸格式:PDF
区域协调 校园建设是百年大计,必须立足长远,放眼未来,结合周边规划和城市发展趋势,设计校园空间和结构。 分区合理 功能分区合理,总体规划布局有利于学生、老师交流交叉、生长,体现时代特色。 诗意人文 塑造诗意、人文化的校园氛围,形成鲜明的校园个性特色;打造行为心理与环境空间高度和谐的校园环境。 动态持续 规划布局具有可持续发展性。按照动态体系规划,形成弹性生长的规划脉络,做到宏观可控,微观可调,适应今后素质教育建设的不断发展和更新。 塑造校风 通过塑造有利于创造高效率的学习工作环境,突出山水园林特色,力求营
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中小学建筑设计丨重庆南开两江中学
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设计:gad 重庆南开中学两江校区坐落于重庆市两江新区龙兴开发区,得益于校方对设计想法的极大包容,在有限的场地之下如何发挥设计的巧思,实现功能最大化的同时,提升空间使用效率与丰富校园生活。 校园教学楼围绕操场布局,经推敲得出的这种布局,校园空间尺度更为充裕,设计也在延续南开中学本部的空间逻辑。基地范围内的高差、噪音、用地范围均构成了设计的限制因素。 中学的课程安排通常是紧密的,对于学生和老师来说,空间的高效性与他们息息相关,在短短的10分钟下课时间内,他们需要短暂休息并为下一堂课做准备。为实现高效的转课路线,外环教室之间采用了连
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[西南院]乐山市沐川中学建筑设计本方案文本
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文件 62.85MB
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关键词: 中小学建筑方案
校园建筑方案
公共建筑方案
建筑方案文本
高度类别:多层建筑
图纸深度:方案(初设图)
项目位置:四川
设计风格:现代风格
设计流派:现代
图纸格式:PDF
现代性 学校整体采用现代建筑风格,明快简洁,空间形态丰富。 地域性 校园建筑群回应沐川独有的地域文化,以条型的建筑体量为底,采用木色的遮阳措施,抽象描绘美丽沐川、草龙辉腾的壮美意象。 图底性 教学楼、科学艺术综合楼等建筑均采用院落式布局,以多个院落组织交通、采光、通风,营造宁静的学习环境。 经济性 校园建筑强调经济性与高效性,从面积指标、立面设计、材质涂装等多个方面综合考量,降本增效。 整体性 各建筑在突出自身特色的的同时强调与校园整体风格的统一,左右协调、前后呼应,打造宜人的建筑环境。
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[安徽]徽派风格重点中学校园规划设计方案文本
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文件 118.81MB
格式 jpg
关键词: 建筑方案文本
中学校园规划
建筑功能:中小学校外立面材料:幕墙图纸深度:方案(初设图)项目位置:安徽设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG图纸张数:61张建筑面积:84430㎡用地面积:205313㎡容积率:0.41建筑密度:13.1%绿化率:45.9%地下室功能:车库效果图:有机动车辆停车位:2400个内容简介 建设规模:4500名学生。 设计目标:项目规划与单体设计强调了环境育人的重要性,采取了“规划-建筑-景观”的整体设计模式,通过发掘传统书院的场所精神,构建自然的校园格局,创造诗情画意的读书育人环境。 项目包含:教学楼,实验楼,图书馆,行政楼,艺体馆等。 图纸包含:设计说明,效果图
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[广东]现代风格中学校园规划及幼儿园设计方案文本(顶尖设计院)
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文件 18.60MB
格式 jpg
建筑功能:幼儿园,中小学校高度类别:多层建筑,高层建筑外立面材料:墙砖图纸深度:方案(初设图)项目位置:广东设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG图纸张数:77张设计时间:2014年建筑面积:106720㎡用地面积:0.31㎡容积率:16.59建筑密度:38.42%效果图:有内容简介 项目愿景:校园结合整体场地布局,通过体育运动区,结合东侧绿化带,缓冲外部环境给校园带来的影响,小学小区引入南北向的礼仪轴线,打造开阔大气的校园主入口,幼儿园主轴与基地入口道路垂直,与生活空间轴线共同构成整体校园总体规划布局,形成有序,开放,统一的整体。 项目包含:教学楼、办公楼、实验楼、体
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