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[分享]中小学室外设计规范资料下载

发表于2020-12-08

标签：中小学室外设计规范资料中小学室外设计规范案例中小学室外设计规范视频

中小学室外设计规范专题为您提供中小学室外设计规范的相关资料与视频课程，您可以下载中小学室外设计规范资料进行参考，观看相关视频课程提升技能。更多内容请查看筑龙学社建筑设计热点推荐。

中小学实验室的建筑设计规范查看详情

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关键词：建筑设计规范中小学建筑设计规范中小学建筑设计

实验室是建设是普及实验教学的硬件，是开展实验教学的重要物质条件。而实验室的建设又是一项技术性很强的工作，因此在建设实验时必须掌握其建筑设计要求和规范。根据国家计委一九八六年十二月二十五日颁布的《中小学建筑设计规范》，结合近年来中小学实验室建设的经验，实验室要按照下面的要求进行建设。　　一、实验室建筑设计要求　　实验室建筑要求包含三个方面的内容：择址、设计和建筑施工。　　1、择址：中小学实验室是专用教室，应建在教学区的，与教室毗邻。若建专用的实验楼，宜建于教学楼附近较僻静的一方，与教学楼对应相衬。若建在教学楼内，其用房应相对

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新规后：中小学建筑 —— 设计要点查看详情

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关键词：建筑设计防火建筑设计防火规范

新规后：中小学建筑 —— 设计要点 1 定义及类型 1、中小学校中小学校泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。完全小学：对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。非完全小学：对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级～4年级，属义务教育。初级中学：对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。高级中学：对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。完全中学

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新规后：中小学建筑 —— 设计要点查看详情

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新规后：中小学建筑 —— 设计要点1 定义及类型 1、中小学校中小学校泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。完全小学：对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。非完全小学：对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级～4年级，属义务教育。初级中学：对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。高级中学：对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。完全中学：对青、少年

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中小学校舍房屋抗震加固-砌体结构查看详情

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关键词：砌体结构抗震结构抗震设计抗震案例分析

本文针对抗震设防烈度6~8度地区，经抗震鉴定后需要进行抗震加固的现有砌体结构、框架结构中小学校舍（包括教学用房、学生宿舍及食堂等房屋，不包括办公用房）的抗震加固，并以加固砌体结构教学楼为主。抗震设防分类按《建筑工程抗震设防分类标准》的规定，中小学的教学用房、学生宿舍和食堂，抗震设防类别不应低于重点设防类（乙类）。抗震验算时，应不低于本地区抗震设防烈度确定其地震作用。校舍的后续使用年限现有校舍应根据实际需要和可能，按下列规定选择后续使用年限：

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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》又又又改了查看详情

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关键词：幼儿园设计规范资料幼儿园设计规范案例幼儿园设计规范视频

2019年6月11号住房和城乡建设部办公厅关于行业标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范（征求意见稿）》公开征求意见的通知根据住房和城乡建设部《关于印发2019年工程建设规范和标准编制及相关工作计划的通知》（建标函[2019]8号），我部组织黑龙江省建筑设计研究院等单位起草了行业标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范（征求意见稿）》（见附件）。现向社会公开征求意见。有关单位和公众可通过以下途径和方式提出反馈意见： 1、邮箱：23551038@qq.com。 2、通信地址：哈尔滨市南岗区果戈里大街1号黑龙江省建筑设计

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无障碍设计规范 GB50763-2012 查看详情

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来源：建筑联盟无障碍设计规范 GB 50763—2012 1 总则 1.0.1 为建设城市的无障碍环境，提高人民的社会生活质量，确保有需求的人能够安全地、方便地使用各种设施，制定本规范。 1.0.2 本规范适用于全国城市新建、改建和扩建的城市道路、城市广场、城市绿地、居住区、居住建筑、公共建筑及历史文物保护建筑等。本规范未涉及的城市道路、城市广场、城市绿地、建筑类型或有无障碍需求的设计宜按本规范中相似类型的要求执行。农村道路及公共服务设施宜按本规范执行。 1.0.3 铁路、航空、城

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[CAD设计]最常用建筑设计规范，不看不知道立即下载

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【CAD设计】最常用建筑设计规范，不看不知道.rar 1．楼梯：角度在20。～45。之间,舒适坡度为26。34′,即高宽比为1/2；二、楼梯数量的确定 1．公共楼梯和走廊式住宅一般应取二部楼梯，单元式住宅可例外； 2． 2～3层的建筑（医院、疗养院、托儿所、幼儿园除外）符合下列要求，可设一个疏散楼梯： 3．九层和九层以下，每层建筑面积不超过300 m2，且人数不超过30人的单元式住宅可设一个楼梯； 4．九层和九层以下建筑面积不超过500 m2的塔式住宅，可设一个楼梯。三、楼梯位置的确定

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惨痛代价“催生”高标准建筑抗震设计规范查看详情

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来源：荔枝新闻 2008年5月12日，汶川发生里氏8.0级特大地震，造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。震后调查显示，汶川地震中90%以上的人员伤亡是由于建筑物倒塌造成的。据四川省建设厅统计，重灾区学校倒塌面积近200万平方米，这些“易碎”的学校也造成了震区幼儿和学生的大量伤亡。为什么本应作为生命“保护伞”的建筑物，在地震中，却变成了致命的“凶器”？震后倒塌的绵竹汉旺镇中心幼儿园震害调查：抗震设防烈度不足和工程质量问题是主因汶川地震发生后，中央和各省市在第一时间组建建筑专家团队赴灾区援助，对现场救援、受灾群众安置

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法律法规、经济与施工【2020年二注】立即试听

学员数 279 好评率 98%

关键词：二级注册建筑师培训二级注册建筑考试二级注册建筑师考试大纲

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2020年二级注册建筑师备考训练营立即试听

学员数 1886 好评率 98%

关键词：考点精讲押题班二级注册建筑师备考二教材编委亲授场地与建筑设计作图建筑构造与详图作图

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最常用建筑设计规范，不看不知道立即下载

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最常用建筑设计规范，不看不知道.rar 一、楼梯 1．楼梯：角度在20。～45。之间,舒适坡度为26。34′,即高宽比为1/2；二、楼梯数量的确定 1．公共楼梯和走廊式住宅一般应取二部楼梯，单元式住宅可例外； 2．2～3层的建筑（医院、疗养院、托儿所、幼儿园除外）符合下列要求，可设一个疏散楼梯： 3．九层和九层以下，每层建筑面积不超过300m2，且人数不超过30人的单元式住宅可设一个楼梯； 4．九层和九层以下建筑面积不超过500m2的塔式住宅，可设一个楼梯。三、楼梯位置的确定 1．楼梯应放

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日本公立中小学教学楼95%以上可抗强震！查看详情

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摘要：日本文部科学省本月2日发布数据称，截至今年4月1日，该国公立小学和初中教学楼等118504栋建筑中，完成抗震加固、可抵震度6强(日本标准)地震的有113292栋，占到95.6%，较2014年增加3.1个百分点。但仍有814栋建筑遇到强震时坍塌的危险系数较高。日本公立中小学教学楼95%以上可抗强震！日媒称，由于发生灾害时中小学也将成为当地居民的临时安置点，日本文科省加大了对地方政府的补贴拨款力度，全力扶持在本年度内达成抗震率100%的目标。然而，该国部分地方政府出于财政吃紧、学校合并计划等理由推迟加固工程，上述目标或难达成。截至4月1日，日本全国共有52

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厦门：中小学旧校舍加固后抗震烈度达到7度查看详情

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近日据报道，从厦门市财政局获悉，历时3年的中小学校舍“校安工程”已进入全面收尾阶段。到今年9月底，厦门2002年以前建成的、执行“89”抗震设计规范设防的校舍，将全部完成抗震加固任务，抗震烈度达到7度，重要节点将达到8度，达到重点设防类抗震设防标准。目前厦门校安工程已大多完成结构工程加固，进入恢复和收尾阶段的施工。今年这批加固校舍的学校，是我市最后一批实施“校安工程”的学校，其中市属学校就有12所，加固面积达10.2万平方米。汶川地震后，国家启动中小学校舍加固工程，要使中小学校舍都达到重点设防类抗震设防标准。厦门自2010年起分3年，每年暑假对不符合国家有关

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建筑装饰中楼梯栏杆设计规范查看详情

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楼梯栏杆是在梯段与平台临空一边所设的安全设施,也是建筑中装饰性较强的构件。所以属于建筑设计而非结构设计。因此现有的楼梯护栏一般不进行结构设计和计算。主要从栏杆的间距、高度、材料强度等方面做了一些要求。 (1)楼梯栏杆应以坚固、耐久的材料制作,并能承受荷载规范规定的水平荷载,现行《建筑结构荷载规范》栏杆的水平荷载为1kN/m。 (2)低层、多层建筑栏杆高度不应低于1.05m,中高层、高层建筑楼梯栏杆高度不应低于1110m超高层建筑的栏杆高度不应低于1.20m.。 (3)楼梯栏杆离楼面或屋面0.10m高度内不宜留空。 (4)住宅、托儿

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新版《教育建筑电气设计规范》14年4月1日起实施查看详情

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中华人民共和国住房和城乡建设部2013年第173号公告批准《教育建筑电气设计规范》为行业标准（编号：JGJ310-2013）,自2014年4月1日起实施。该规范适用于新建、改建和扩建的各级各类学校校园电气规划和教育建筑工程电气设计。　　特邀了主编单位清华大学建筑设计研究院专家戴德慈对于《教育建筑电气设计规范》（报批稿）的主要技术特点进行了解析。在此小编简要与读者分享：　　行业标准《教育建筑电气设计规范》针对我国教育建筑的特点,从满足学校功能和保障师生用电安全的角度出发,规定了学校教育建筑电气设计的基本原则和与各级各类学校相适应的设计要求,对教育建筑内的变电所设置、主要通道照明负荷等级、水平疏散

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GB50099-2011中小学校设计规范查看详情

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本帖最后由 lujianming1 于 2011-11-16 15:15 编辑 GB 50099-2011 中小学校设计规范

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某中学综合楼空调采暖系统立即下载

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关键词：某中学综合楼空调采暖系统综合楼空调采暖系统空调采暖系统

设计说明：有
建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
地上层数：5层
图纸深度：施工图
设计时间：2020

1 工程概况: 本工程为山西省运城市薛辽中学1#实验楼，，建筑面积高度为23m。地上5层。 2 设计依据: 2.1甲方关于本工程的设计任务书，设计要求及其他有关资料。 2.2本项目建筑、结构、给排水、电气等专业提供的作业条件图和有关设计资料。 2.3现行的国家和地方有关设计规范、规程和规定: 2.3.1《辐射供暖供冷技术规程》JGJ142-2012; 2.3.2《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》 GB50736-2012 2.3.3《建筑设计防火规范》（GB50016-2014） 2.3.4《公共建

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山西国际实验学校食堂采暖立即下载

等级：文件 2MB 格式 dwg

关键词：国际实验学校食堂采暖山西国际实验学校食堂采暖国际实验学校食堂学校食堂采暖

设计说明：有
建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
地上层数：2层
地下层数：1层
图纸深度：施工图

1 工程概况: 本工程为山西省运城市新康国际实验学校6#学生食堂，建筑面积为4904.47m²，建筑高度为11.45m，地下一层，地上2层。 2 设计依据: 2.1甲方关于本工程的设计任务书，设计要求及其他有关资料。 2.2本项目建筑、结构、给排水、电气等专业提供的作业条件图和有关设计资料。 2.3现行的国家和地方有关设计规范、规程和规定: 2.31《辐射供暖供冷技术规程》JGJ142-2012; 2.32《住宅设计规范》GB50096-2011; 2.33《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》 GB50736-2

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高中教学楼采暖系统立即下载

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关键词：高中教学楼采暖系统教学楼采暖系统

设计说明：有
建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
地上层数：5层
图纸深度：施工图
设计时间：2020

1 工程概况: 本工程为运城市薛辽中学--5#高中教学楼，总建筑面积5902.59m²，建筑高度17.55m，建设地点为山西省运城市。 2 设计依据: 2.1甲方关于本工程的设计任务书，设计要求及其他有关资料。 2.2本项目建筑、结构、给排水、电气等专业提供的作业条件图和有关设计资料。 2.3现行的国家和地方有关设计规范、规程和规定: 2.3.1《民用建筑设计通则》GB 50352-2005; 2.3.2《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》 GB50736-2012 2.3.3《建筑设计防火规范》（GB5001

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某中学宿舍楼通风、空调和消防系统立即下载

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关键词：宿舍楼通风系统宿舍楼空调系统宿舍楼消防系统

设计说明：有
建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
地上层数：4层
设计时间：2020
设计内容：空调,通风

1 工程概况: 本工程为运城市薛辽中学--7#学生宿舍，总建筑面积7032.7m²，建筑高度22.85m，建设地点为山西省运城市。 2 设计依据: 2.1甲方关于本工程的设计任务书，设计要求及其他有关资料。 2.2本项目建筑、结构、给排水、电气等专业提供的作业条件图和有关设计资料。 2.3现行的国家和地方有关设计规范、规程和规定: 2.3.1《民用建筑设计通则》GB 50352-2005; 2.3.2《住宅设计规范》GB50096-2011; 2.3.3《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》 GB50736-201

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山西国际实验学校食堂空调立即下载

等级：文件 2MB 格式 dwg

关键词：国际实验学校食堂空调山西国际实验学校食堂空调国际实验学校食堂学校食堂空调

设计说明：有
建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
地上层数：2层
地下层数：1层
图纸深度：施工图

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