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鲁班奖申报视频及获奖视频大集锦
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关键词： 鲁班奖申报视频
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河源市某学校培训楼工程扣件式钢管脚手架施工方案
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资料目录 一、编制依据 二、工程概况 三、材料及其要求 四、外脚手架构造 五、节点构造 六、脚手架的设计计算 七、脚手架的搭设 八、脚手架搭设的技术要求及允许偏差 九、脚手架的拆除 十、脚手架防电、避雷及安全防护装置 十一、脚手架验收与保养 十二、外架施工现场管理 十三、安全措施及要求 十四、脚手架工程组织机构及人员安排 十五、附图内容简介 一、编制依据 1、工程施工图纸，并结合总体施工方案分阶段施工实际搭设情况； 2、建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范(JGJ84-2001)； 二、工程概况 层高为9层，地下室1层，总高度约为 31.4m，总建筑面积为6
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小兰花艺术培训学校室内设计实景图
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文件 22.41MB
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图纸深度：方案（初设图）
项目位置：安徽
设计风格：欧陆风格
图纸格式：JPG
图纸张数：17张
设计时间：2016
内容包含： 平面布置图，办公室过道，过道，门厅，水吧，休闲区，休息室 另附：效果图，实景图 像素：748*420 办公室过道效果图 过道效果图 门厅效果图 平面布置图 水吧效果图 休闲区效果图 瑜伽效果图 总览图
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[合肥]小兰花艺术培训学校室内装饰设计方案
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文件 22.36MB
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关键词： 艺术培训学校
培训学校室内装饰
艺术培训学校室内设计
室内装饰设计方案
室内方案文本
[合肥]小兰花艺术培训学校室内装饰设计方案JPG格式，17页。 瑜伽室效果图 室内装饰设计方案封面 室内装饰设计方案—平面布局 室内装饰设计方案—设计说明 室内装饰设计方案—门厅现场照片 室内装饰设计方案—门厅效果图 室内装饰设计方案—水吧现场照片 室内装饰设计方案—水吧效果图 室内装饰设计方案—休闲区现场照片 室内装饰设计方案—休闲区效果图 室内装饰设计
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[四川]幼儿园幼儿培训教育学校全套室内施工图及效果图
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文件 17.61MB
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关键词： 室内装修设计图
文化教育设计图
幼儿园设计图
幼儿园施工图
空间划分：成套图纸
空间类型：培训室
图纸深度：施工图
项目位置：四川
图纸格式：JPG,CAD2000
图纸张数：111张
内容包含： 平面图（1-3F平面布置图，天花布置图，地坪饰面图，隔墙尺寸图，天花灯具定位图，索引图，开关点位图）；立面图（展厅，大厅，卫生间，小班，中班，大班，活动室，室外），剖面图，详图，大样图，封面，目录，设计说明 另附：效果图 二层平面布置图 二层顶面布置图 二层地面铺装图 一层地面铺装图 一层顶面布置图 一层立面索引图 一层平面布置图 平面总览图 总览图
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[浙江]现代活泼艺术培训学校设计施工图（含效果图）
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文件 16.89MB
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关键词： 艺术培训学校
教育学校设计
空间划分：成套图纸
空间类型：培训室
图纸深度：施工图
项目位置：浙江
设计风格：现代风格
图纸格式：CAD2000
内容简介 （38张） 包含：平面图（原始框架图，平面布置图，砌墙图，敲墙图，天花布置图，电路示意图，给排水示意图）；立面图（展示过道，前台，吧台，教室） 另附：效果图10张（前台，教室，卫生间，更衣室，展示过道） 像素：1800*1104 [浙江]现代活泼艺术培训学校设计平面图 [浙江]现代活泼艺术培训学校设计立面图 [浙江]现代活泼艺术培训学校设计立面图 [浙江]现代活泼艺术培训学校设计立面图 [浙江]现代活泼艺术培训学校设计立面图
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芜湖室内设计哪个培训学校好？设计师快速成长法则
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遭遇瓶颈期的室内设计师，他们大多是做了几年，有一定能力，但却不出众，有吃苦精神，却又畏首畏，担心自己的努力是不是使错了方向。 职场上，一时的激情容易被工作中的委屈、倦怠和枯燥所磨灭，而真正有效的，是源于热爱给你带来的长久驱动力。唯有热爱，才可以让我们学会自我调节，再度满血复活，去迎接不断出现的挑战。 而室内设计，是值得热爱的事。 职场规律大概是这样的，成功的人往往是很少转行的人，不管是大跨度转行，还是小职位调整，转行给自己带来的都是时间上巨大的浪费。 有室内设计师十余年换了十多份工作，却始终没有刷出存在感。
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[广州]某英语培训学校室内装修施工图（含效果和实景）
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文件 84.08MB
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关键词： 英语培训学校
培训学校装修图
培训学校室内施工图
空间划分：成套图纸空间类型：学校图纸深度：施工图项目位置：广东设计风格：现代风格图纸格式：JPG,CAD2000图纸张数：30张设计时间：2011包含图片：效果图,实景照片内容简介 （30张） 包含：封面、图纸目录、平面布置图、新建墙及门图、地面布置图、天花布置图、灯具照明连线图、音箱布置图、插座布置图、弱电图、安全出口及应急照明图、配电系统图、立面（前台接待区、体验区、展示区、过道、洽谈区、多功能会议室、课室1-7、教室办公区、校长办公室、财务室、储物室）剖面图（洽谈区、体验区……） 另含：效果图3张；实景图23张 展示立面 走道立面
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[温州]大型综合音乐培训艺术学校室内施工图
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文件 6.65MB
格式 dwg
关键词： 培训学校施工图
培训学校装修图
培训学校室内设计
空间划分：成套图纸空间类型：培训室图纸深度：施工图项目位置：浙江设计风格：现代风格图纸格式：CAD2000图纸张数：30张设计时间：2011年楼层数：1层内容简介 （30张） 包括：封面；图纸目录；施工设计说明；材料表、原始平面图、平面布置图、建墙尺寸图、地面材质图、插座布置图、吊顶布置图、方向索引图；立面图（B1-B10） 另附：电气设计图（电气设计说明、电气设备图标表、火灾自动报警系统、应急照明及疏散指示系统、开关路线图）；给排水（给排水设计说明、排水布置图、供水布置图、自动喷水灭火、消火栓系统图） [温州]大型综合音乐培训艺术学校室内施工图
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[江西]培训学校综合楼创优施工质量情况汇报PPT(鲁班奖)
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关键词： 工程创优申报
施工质量创优汇报
装饰装修施工质量
内容简介 本工程基础采用钢筋砼独立基础，主体为钢筋砼框架结构，填充墙外墙为240厚烧结多孔砖、内墙为200（100）厚加气混凝土砌块，外墙采用干挂蘑菇石材，氟碳漆装饰，室内墙面装饰采用乳胶漆、墙面砖、木饰面板、吸音板和玻纤壁布，顶棚采用600×600矿棉板及纸面石膏板，地面采用石材、复合地板、静电地板、地砖、丙烯酸甲脂地坪漆地面及PVC卷材地面。坡屋面采用挂瓦施工工艺挂砖红色波形瓦。文体馆和大会议室屋盖采用钢网架结构，上盖砖红色保温夹心彩板。 1.工程施工的主要难点及技术措施 （1）在基础防雷接地敷设时，由于基础开挖后地基处在风化岩上，使接地电阻难以小于1欧姆，施工时采取增加
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印度黄色培训学校
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India Yellow Training School 设计方：Biome Environmental Solutions 位置：印度 分类：教育建筑 内容：实景照片 设计团队：Chitra Vishwanath, Anurag Tamhankar, Sharath Nayak 图片：23张 摄影师：Vivek Muthuramalingam 项目的设计理念就是遵循华德福教育的意图，但同时也要遵循泰米尔纳德邦教育委员会所定下来的章程。华德福教育系统着重强调以孩子为中心的教育，主张推行脑力的、精神的、
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某市人民警察培训学校三层教学楼建筑施工图
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文件 1.02MB
格式 rar
关键词： 高等及职业院校
某警察学校教学楼
建筑功能：职业院校高度类别：多层建筑结构形式：钢筋混凝土结构钢筋混凝土结构：框架图纸深度：施工图设计风格：现代风格设计流派：现代图纸格式：天正7,CAD2000图纸张数：11张建筑面积：3747㎡建筑高度：14.25m地上层数：3层效果图：无内容简介 本设计为某市人民警察培训学校三层教学楼建筑施工图 工程建筑面积约为：3747平方米、结构形式为：框架结构、层数为： 3层、高度为： 14.25米 本套图纸包括图纸目录、图纸说明、工程作法、门窗表、各层建筑平面、立面、剖面图、卫生间详图、楼梯间详图、墙身大样、檐口作法等，共11张图纸 设计功能包括：图书室、档案室、办公室等。
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酒店管理培训学校
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浏览数：587
关键词： 公共空间类装修
酒店管理培训学校
Chateau Bethlehem Hotel 设计方：Maastricht’s Hotel Management School 分类：公共空间类装修 内容：实景照片 图片：12张 这里有许多荷兰顶级的设计师，还有巨大的创新空间，能为学生们提供在令人眼花缭乱的环境中锻炼商务交际能力的机会，是进行酒店管理培训的新园地。整个酒店共有26间房，一个餐厅，一个酒吧和一间会议室。从色调单一的套间，到其它有特色的场所，这是一个充满创造性的整体，激励学生去探寻怎样改进和设计。而且，概念上的思考是有前瞻性的酒店管理的主要内容。这个酒店管理培训学校主
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[上海]教育培训机构消防设计图，依据新标准:《建筑防烟排烟系统技术标准GB51251-2017》
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文件 31.94MB
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关键词： 教育培训机构
自动报警系统
防烟排烟系统
建筑功能：教育
高度类别：单层建筑
建筑面积：487.5㎡
地上层数：1层
图纸深度：施工图
图纸张数：10张
一、设计概况: 本项目为:上海思澈培训学校有限公司室内装修工程 建设单位:上海思澈培训学校有限公司 建筑面积:487.50 (平方米) 本工程位于:上海市长宁区长宁路1158号贝芬广场A座519-521单元 使用性质:14-18岁学生培训。因原防火分区未做改变,本次装修在一个分区内。 二、设计范围: 局部的火灾自动报警系统 自动喷水灭火系统 应急照明 三、设计依据: 《建筑设计防火规范》 (GB50016-2014) 《建筑内部装修设计防火规范》 (GB50222-2017
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电气照明识图培训讲义（85页）
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文件 3.57MB
格式 ppt
关键词： 电气照明识图
照明识图培训讲义
照明工程施工图
资料为电气照明识图培训讲义（85页），PPT格式。 简介：照明设计图纸包括：照明平面图和电照系统图，平面图中反映出灯具的型号、功率、数量、平面位置、高度布置、安装方式以及设计照度，另外还有：配电盘编号、安装方式、数目、平面布置，室内布线的导线型号、截面、根数、敷设方式和平面布置等。 目录： 人工照明标准和照明设计 照明供配电系统和电照平面图 照明工程施工图 相关图片： 电气照明识图培训讲义（85页） 开关图例 办公室建筑照度标准值办公室建筑照度标准值
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[江苏]苏州工业技术学校弱电设计全套图纸、清单、设计方案
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文件 118.00MB
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一、工程概况 园区工业技术学校位于苏州工业园区车斜路西侧，金城路南侧。目前二期建筑主要包括： Ø 综合楼一栋，12层； Ø 学生创业园一栋，4层； Ø 食堂一栋，3层； Ø 宿舍楼三栋，6层； Ø 科技楼一栋，5层； Ø 艺术实训楼一栋，4层（包括北、南二栋楼，中间有连廊）； Ø 体育馆一栋，2层。 园区工业技术学校弱电系统为园区工业技术学校的教学、办公、管理、培训、生活、运动等业务活动提供了一个高技术、易操作的服务平台和高效、可靠的信息化管理手段，为进入建筑物的人们提供一个安全、节能、环保和舒适的空间环
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丹麦国际学校IkastBrande旁的文教建筑
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关键词： IkastBrande旁的文教建筑
多功能教育设施
英文名称：Denmark International School Ikast Brande to Culture education architecture 工程内容：实景照片 位置：丹麦 本次项目是位于国际学校Ikast Brande旁边的一个文教建筑，由C.F. Møller建筑事务所主持设计，该扩建项目内设置有几个备受期待的大厅、多功能教育设施。该项目将使学校现有的教育设施更加完善，同时在伊凯斯特快速增长地区的核心位置处建立一个新的会议点。该项目取名为“伊凯斯特之心”，既是一个多功能综合性建筑，又是一个活动公园，能够与相邻的HHX
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学校节能工程施工方案
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文件 2.04MB
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本项目为竞杰·常青藤（一期）教学楼工程，教学楼性质为教学培训楼，多层公共建筑，地下一层用于篮球教学场地、兵乓球场地、报告厅、管线及设备用房等；一层为商铺、会议室、教室、车库等；二至六层为教室、办公室、会议室、接待室、实验室、展厅等。结构类型为多层现浇钢筋混凝土框架结构，地上六层，地下一层，总建筑面积为37432m2，其中地上建筑面积33894m2，地下建筑面积3538m2。 本资料为该工程节能工程施工方案，共43页，编制于2014年。 ...... 1.施工依据：.............................................
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自贡市某学校迁建一期工程项目申请报告
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文件 142.00KB
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内容简介 1.1 项目名称 自贡市XX学校迁建一期工程建设项目。 1.2 建设地点 自贡市XX、XX（正在实施建设中的XX）。 1.3 项目申报单位概况及法人代表简介 1.3.1项目申报单位概况 项目申报单位：自贡市XX学校。 自贡市XX学校的前身是自贡市XX学校，2002年4月9日，自贡市机构编制委员会根据自贡市人民政府《关于自贡市技工学校调整改革方案的批复》和自贡市建设局的请示，同意将自贡市公用事业技工学校改设为自贡市XX学校。承担建设行业管理和技术岗位人员技能培训和继续教育；承担自贡市建筑类各工种技能培训与鉴定任务；承担建设系统执业培训与资格认证。
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关键词： 地下室施工图
地基基础设计
地下外墙计算
地下结构 地基是指基础持力层及下卧层 基础分部工程是指需要施工的基础工程. 基础分部工程包括地基持力层处理,如软土加桩挤密、橡皮土换填等。 地基与基础分部工程之间没有明显的分界线。 要分开可采用两种方式： 1、已施工部分为基础分部工程，未施工部分为地基工程。 2、持力层上表面以上为基础分部工程，持力层上表面以下为地基工程。 地下室一般由顶板、底板、侧墙、楼梯、门窗、采光井等组成。 地下室的顶板采用现浇或预制混凝土楼板，板的厚度按首层使用荷载计算，防空地下室则应按相应的防
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墨西哥Tepetzintan村镇生产学校
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关键词： Tepetzintan村镇生产学校
CTdArquitectura
项目名称：墨西哥Tepetzintan村镇生产学校 工程内容：实景照片 位置：墨西哥 设计公司：Comunal Taller de Arquitectura “村镇生产学校” 项目由Rural Digital Baccalaureate No. 186的学生以自发提议和自主管理的形式应运而出，受到2015年Comunal: taller de arquitectura事务所开办的竹建材技术培训课程和教学空间短缺状况的推动，计划实施一个自主设计建设的教学空间扩建项目。“参与式设计工作坊” 开始于2016年，共设有五个用于研究讨论和知
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