[分享]24班小学建筑施工图资料下载

发表于2019-08-30

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本工程是小学教学楼及辅助用房项目，位于石家庄，地上4层，框架结构，总建筑面积：5848㎡，采用混凝土独立柱基础，基础设计等级为丙级，抗震设防烈度为7度。图纸包括：结构设计说明，基础结构布置图，柱布置图，梁配筋图，板配筋图，共计15张图。图纸为PDF格式。基础图柱布置图梁配筋图板平法配筋图梁平法配筋图

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钢混框架结构小学建筑结构水暖电全套图2018 立即下载

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关键词： PC预制框架小学叠合板板端构造示意图主梁与次梁连接节点叠合板现浇拼缝连接

建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
图纸深度：施工图
民用建筑设计使用年限：50年
结构形式：钢筋混凝土结构
钢筋混凝土结构：框架

[上海]框架结构小学建筑结构水暖电全套施工图（2018，部分PC预制）项目名称：工程概况：本工程总规划用地为23337平方米，为三十班小学。内含学校教学楼、实验楼、行政综合楼、餐厅，另有变电所，配电间等辅助配套用房。建筑总体采用条状布局，由南向北依次布置有行政楼、教学楼、实验楼，通过东侧的共享平台及西侧的教学辅助用房加以联系，并通过廊道与东北侧的餐厅、风雨操场连接为一整体。建筑总高度控制24米以内，总建筑面积为20856.74平方米，其中地下为6570.95平米，地上为14285.79平米。本项目地上部分为7栋单体。1#为教学实验楼，

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南山镇某小学建筑施工图立即下载

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内容简介工程规模：地上总建筑面积3434平方米，建筑层数为天桥以上五层，天桥以下一层。建筑总高度：24.9米，建筑占地面积：514.5平方米。上部结构体系：框架结构。　　内部功能有：教室、教师办公室、杂物间、合班教室、卫生间.... 　　图纸包含：设计说明，建筑的平面、立面、剖面、总平面、墙身大样、......共7张图纸 2 3 4

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[贵州]18班新中式风格小学校园总规划及单体教育建筑设计方案文本立即下载

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24班小学建筑施工图资料下载-[贵州]18班新中式风格小学校园总规划及单体教育建筑设计方案文本

建筑功能：中小学校
幼儿园规模：大型（10-12班以上）
高度类别：多层建筑
外立面材料：涂料
图纸深度：方案（初设图）
建筑面积：17143.44㎡

内容简介： [贵州]18班新中式风格小学校园总规划及单体建筑设计方案文本该小学规划学生人数1080人，整体用地规划为教学区、生活区、体育运动区构成，教学区由教学楼、实验楼、办公楼构成，用连廊将整体南北贯穿；生活区由两栋学生宿舍和食堂组成，并首层贯穿连接；体育运动区由室内体育馆和足球场、篮球场组成。部分文本内容展示如下：新中式风格小学校园1 新中式风格小学校园2 新中式风格小学校园3 新中式风格小学校园4 新中式风格小学校园5 &nbs

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[河南]现代主义单坡屋顶36班小学建筑设计方案文本立即下载

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24班小学建筑施工图资料下载-[河南]现代主义单坡屋顶36班小学建筑设计方案文本

高度类别：多层建筑
结构形式：钢筋混凝土结构
钢筋混凝土结构：框架
图纸深度：方案（初设图）
项目位置：河南
设计风格：现代风格

设计说明：项目通过建筑围合形成若干院落，截取传统民居的坡屋顶形式，改双坡屋顶为单坡屋顶，外立面处理采用现代主义后手法，通过体块穿插，明暗虚实的对比，创造出了一个有历史味道又有氛围的教育空间。图纸包含：效果图、总平面图、各层平面图、剖面图、立面图、分析图、经济指标、设计说明。现代主义单坡屋顶36班小学建筑效果图现代主义单坡屋顶36班小学建筑效果图现代主义单坡屋顶36班小学建筑效果图图现代主义单坡屋顶36班小学建筑总平面图现代主义单坡屋顶36班小学建筑分析

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[德阳]某小学综合教学楼建筑结构水消防施工图（报批、初设、施工图立即下载

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24班小学建筑施工图资料下载-[德阳]某小学综合教学楼建筑结构水消防施工图（报批、初设、施工图

建筑功能：中小学校高度类别：多层建筑图纸深度：施工图项目位置：四川设计风格：现代风格设计流派：现代图纸格式：JPG,天正7,CAD2000建筑面积：12272.2㎡容积率：1.15㎡建筑密度：29.8%绿化率：40.62%地上层数：4层效果图：有内容简介本项目地址为校内原址重建，位于综合楼与原图书馆之间，拟建规模为24班教学楼，四层，总建筑面积：4527.5M2。　　序号名称单位方案批准数据初设　　1 规划净用地面积 m2 10668 10668 　　 1）建筑基底面积 m2 3184 3184 　　其中本项目建筑基底面积 m2 1104.5 1104.5 　　 2

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2016年，施工图最全审查要点，设计与工程人员必读查看详情

浏览数：738

设计院交付图纸，开工计划做好了，突然审图办告知：图纸审查没过关，瞬间，您大脑轰的一下，差点炸了，这是多么熟悉的场景啊..... 如何让图纸审查一次过关，如何让计划顺利进行，这就成了设计研发总的心头大患，今天分享的是：《2016年图纸审查标准》，让你通过学习标准，更好的提前把关，让图纸审查工作一路过关...... 一.审计说明审查要点 (1) 编制依据：主管部门的审批文件、工程建设标准。(2) 工程概况：建设地点、用地概貌、建筑等级、设计使用年限、抗震设防烈度、结构类型、建筑布局、建筑面积、建筑层数与高度。(5)防水设计:&nbs

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施工图最全审查要点，工程人员必读精品~ 查看详情

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最全施工图最全审查要点，设计与工程人员必读查看详情

浏览数：3074 回复数：7

设计院交付图纸，开工计划做好了，突然审图办告知：图纸审查没过关，瞬间，您大脑轰的一下，差点炸了，这是多么熟悉的场景啊..... 如何让图纸审查一次过关，如何让计划顺利进行，这就成了设计研发总的心头大患，今天分享的是：《2017年图纸审查标准》，让你通过学习标准，更好的提前把关，让图纸审查工作一路过关...... 一.审计说明审查要点 (1)编制依据：主管部门的审批文件、工程建设标准。(2)工程概况：建设地点、用地概貌、建筑等级、设计使用年限、抗震设防烈度、结构类型、建筑布局、建筑面积、建筑层数与高度。(5)防水设计: 地下工程防水

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建筑钢结构设计立即试听

学员数 916 好评率 98%

关键词：钢结构施工图钢结构桁架设计 STS门式刚架设计 pkpm软件

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结构设计软件实操训练营-混凝土结构立即试听

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[人防审图]人防设计施工图审查要点查看详情

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一.审计说明审查要点 (1)编制依据：主管部门的审批文件、工程建设标准。 (2)工程概况：建设地点、用地概貌、建筑等级、设计使用年限、抗震设防烈度、结构类型、建筑布局、建筑面积、建筑层数与高度。 (3)主要部位材料做法：如墙体、屋面、门窗等（属于民用建筑节能设计范围工程可与节能设计段合并。 (4)节能设计：严寒和寒冷地区居住建筑应说明建筑物的体形系数、耗热量指标及主要部位维护结构材料做法、传热系数等。夏热冬冷地区居住建筑应说明建筑物体形系数及主要部位围护结构材料做法、传热系数、热惰性指标等。&n

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[安徽]新建小学教学综合楼建筑安装工程量清单计价实例(含施工图纸) 立即下载

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关键词：工程量清单计价建筑工程预算

24班小学建筑施工图资料下载-[安徽]新建小学教学综合楼建筑安装工程量清单计价实例(含施工图纸)

内容简介 [安徽]新建小学教学综合楼建筑安装工程量清单计价实例(含施工图纸)，编制于2011年，本工程投资概算2000万元，总建筑面积：14439平方米（含地下室2424平方米，地上12015平方米），建筑基底面积12015平方米，5层框架结构，为城市普通全日制小学校，共设24个班，包括EZB格式文件，并附全套施工图纸，实用性强，可供参考。一层平面图立面图接地平面图板配筋图梁平法施工图柱平法施工图二层照明平面图

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[江苏]常州中央花园小学建筑设计方案文本立即下载

等级：文件 12MB 格式 pdf

建筑功能：中小学校
职校规模：中型（0.5-1万人）
高度类别：多层建筑
外立面材料：涂料,石材
结构形式：钢筋混凝土结构
钢筋混凝土结构：框架

常州市新北区中央花园小学新建校址位于三井一村路北侧，晋陵北路东侧，用地地面积约为23.7亩。规划班级数为24班，全日制在校学生1080名左右（每班45人左右），教职工近80名。总建筑面积约为20000平方米。主要建筑单体平行布置，通过校园内轴线的组织，形成性格各异的广场，并在建筑周围营造丰富的自然景观，模糊的界限、虚实的转换、丰富的光影带给人们对大自然的丰富联想。以下是部分文本展示：小学建筑设计方案-鸟瞰图透视图1 小学建筑设计方案-透视图2 小学建筑设计方案-总平面图

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[北京]42班庭院式中小学建筑设计方案图立即下载

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关键词：中小学建筑设计规范下载资料中小学建筑设计规范下载案例中小学建筑设计规范下载视频

建筑功能：中小学校
幼儿园规模：大型（10-12班以上）
高度类别：多层建筑
外立面材料：幕墙
幕墙面板材料：玻璃幕墙
结构形式：钢筋混凝土结构,钢结构

内容简介工程概况：项目规模小学为24班，初中18班，结构形式为钢筋混凝土框架结构，体育馆为钢结构，二类建筑，耐火等级为二级，抗震设防烈度为8度。　　图纸包含：设计说明、效果图、总平图、各层平面图、立面图、剖面图、经济指标等。 42班庭院式中小学效果图 42班庭院式中小学效果图 42班庭院式中小学效果图 42班庭院式中小学效果图 42班庭院式中小学总平图 42班庭院式中小学平面图 42班庭院式中小学平面图 &

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[重庆]古典山水风格大型小学校园总规划及单体建筑设计文本（77张JPG）立即下载

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关键词：中国古典风格大型小学校园总规划建筑方案文本

24班小学建筑施工图资料下载-[重庆]古典山水风格大型小学校园总规划及单体建筑设计文本（77张JPG）

建筑功能：中小学校
幼儿园规模：大型（10-12班以上）
高度类别：多层建筑
图纸张数：77张
用地面积：161112㎡
容积率：0.50

内容简介： [重庆]古典山水风格大型小学校园总规划及单体建筑设计文本（77张JPG）该项目由同济大学建筑与城市规划学院设计，为大型小学校园规划设计，是不可多得的中国古典设计风格。该文本包含详细的设计理念阐述，图纸包含各不同功能建筑的立面、平面、剖面等，是校园总规划和教育建筑设计的优秀参考案例。部分文本内容展示如下：古典山水风格大型小学校园-东南侧鸟瞰图古典山水风格大型小学校园-宿舍区鸟瞰图古典山水风格大型小学校园-学堂鸟瞰图古典山水风格大型小学校园-学院鸟瞰

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垂直书院——苏州科技城实验小学设计 / 致正+大正建筑事务所查看详情

浏览数：3050

关键词：建筑方案设计建筑设计案例

24班小学建筑施工图资料下载-垂直书院——苏州科技城实验小学设计 / 致正+大正建筑事务所

所有的大人当初都是孩子 ——《小王子》安托万·德圣埃克絮佩里也许改变这个世界面貌的不是我们，而是孩子，他们将是未来伊甸园的园丁，有着初芽般，能够穿透成人世界物质外壳的原初力量。为了打破快速建造的通属空间带给学生的过度规训与监护，我们试图以空间为媒介，在城市与自然的交汇处建立一个属于他们的田园绿洲。在追求效率、管控、与安全的国内基础教育模式中，虽然也开始逐渐重视学生成长中的社会性、创造性、与自主性，但是这些新的教育理念在通常条件的学校设计中往往很难在空间上得到切实回应。通常的用地标准、建设指标、与使用模式所导致的还是讲求效率、管控、与安全的空间样式，比如，过于明

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新作|“垂直书院”-苏州科技城实验小学/致正建筑工作室+大查看详情

浏览数：912

简介：城市与自然的关系面对这一紧凑的场地条件，复杂的周边环境，以及高强度、高密度的容量要求（容积率1.5），我们要做的则是在这些表面上对立的元素之间，寻找到融合的平衡点。内庭院空间有效地避让了周边建设中的嘈杂的城市不利因素错落有致且水平延展的退台是对江南园林空间的立体重构，通过垂直方向的共享空间的置入，以及面向自然景观的水平平台的延展，使得在土地是稀缺资源的高密度的大都市中，能够获得园林般的空间体验。新作 | “垂直书院” - 苏州科技城实验小学 / 致正建筑工作室 + 大正建筑事务所来自致正建筑工作室 +大正建筑事务所对gooood的分享 &

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[深圳]某小学建筑建筑施工套图、效果图立即下载

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关键词：小学教学楼施工图现代教学楼施工图

建筑功能：中小学校高度类别：多层建筑外立面材料：涂料图纸深度：施工图项目位置：广东设计风格：现代风格设计流派：现代图纸格式：JPG,天正7,CAD2000建筑面积：11762.18㎡用地面积：23487㎡建筑高度：21.3m地上层数：5层效果图：有内容简介深圳湾xxx小学工程为学校公用工程,由深圳市南山区xxxxx教育局开发建设，内设36个教室，教学区为4层。功能区为5层。宿舍4层，其中一层为食堂。合班教室为一层。风雨操场为一层。总用地面积23487平方米，建设用地面积23487平方米，总建筑面积11762.18平方米，建筑共5层，建筑高度为21.3米。室外工程包括足球运动场及跑

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某小学建筑设计方案立即下载

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建筑功能：中小学校高度类别：多层建筑图纸深度：方案（初设图）设计风格：现代风格设计流派：现代图纸格式：天正7,CAD2000图纸张数：7张建筑面积：3434㎡用地面积：514.㎡建筑高度：24.9m地上层数：5层效果图：无内容简介工程规模：地上总建筑面积3434平方米，建筑层数为天桥以上五层，建筑总高度：24.9米，建筑占地面积：514.5平方米　　内部功能有：教室、合班教室、卫生间、.... 　　图纸包含：建筑的平面、立面、剖面、总平面、设计说明共7张。 2 3

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[龙岩]某师范附属小学教学楼投标建筑设计方案立即下载

等级：文件 1MB 格式 dwg

建筑功能：中小学校高度类别：多层建筑图纸深度：方案（初设图）项目位置：江西设计风格：现代风格设计流派：现代图纸格式：天正7,CAD2000建筑面积：18334.1㎡用地面积：15781.3㎡容积率：0.75建筑密度：16.2%绿化率：35.1%建筑高度：24m地上层数：6层效果图：无机动车辆停车位：80个内容简介 [龙岩]某师范附属小学教学楼投标建筑设计方案　　工程现状用地面积：15781.3m2，规划用地面积：24539.8m2，总建筑面积：18334.1m2，基底面积：3972m2，知名地产面积：8620m2，建筑密度：16.2%，容积率：0.75，知名地产率：35.1%，建

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常州溧阳实验小学立即下载

浏览数：3261

项目名称：常州溧阳实验小学工程内容：实景照片位置：江苏常州设计公司：UAD 在某种程度上，学校有点类似于“迷你城市”，建筑，交通和景观交织在一起形成一个物理空间，不同年龄层次的学生和教师一起构成了“微型社会”。如今，随着我们的生活方式不断变化，我们居住的城市的物理空间不断创造新的东西，学校也不例外。随着教学模式的不断发展，学生与其他学生和教师之间的沟通方式也发生了变化。随着学校“微型社会”的行为模式的演变，校园建筑的物理空间应相应变换和更新，传统的校园总体规划通常突出教学区域，而忽略了生活，交流和活动领域。然而，在新时代，

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