[分享]亚利桑那州大学诗学中心资料下载——亚利桑那州大学诗学中心 浏览数:1720 回复数:7 关键词: 亚利桑那州大学诗学中 教育建筑 Line and SPACE建筑事务所 University of Arizona Poetry Center设计方:Line and Space建筑事务所位置:美国 亚利...
Peter Cook 彼得库克和 Gavin Robotham 的 CRAB Studio 工作室日前公布了一个新项目的设计方案,一间正在施工的,位于英国普尔的伯恩茅斯艺术大学里的创新工作室。 该创新工作室的设计理念延续了CRAB Studio 工作室在2016年设计的 blue Drawing Studio 工作室的概念。这间创新工作室将服务一个更大的项目——它将成为一个由应届毕业生领导的小型初创企业的创新空间,并可以获得来自全球范围内的大学和商业专家的支持。 该建筑位于校园内行政管理区和主要工作室区域之间的一个小的迁空地块上,整个建筑
英文名称:Granada UGR University Learning Center 工程内容:实景照片 位置:西班牙 设计公司:Cruz y Ortiz 整个项目依附着倾斜的地势而建,建筑内部为校园活动提供了足够的空间,包括礼堂、图书馆和托儿所、餐厅以及展览室等一系列设施。单一而有机的建筑形态承载学校主要教育功能,底层设置图书馆、博物馆、自助餐厅等,而位于该层的开放空间低于水平地面,并与户外的榆树种植园相连。建筑物中最重要的部分是多功能礼堂,这里可容纳1000人,并能够举办各种拉纳达大学的活动,如讲座、戏剧、排演等。
英文名称:Auckland University Science Center 工程内容:实景照片 位置:新西兰 新建的302大楼位于Wellesley街和Symonds街转角处,是奥克兰大学科学园区的主打项目。新建筑提升了校园的存在感,也成为了城市的新标志,并且让路人也感受到“大学的新生活”。建筑的使用者有心理学院、化学与环境学院的师生,建筑面积22000平方米,共11层楼。建筑的方案理念起始于投标阶段,建筑师提出了综合性策略来提升项目的社会性。这类似于以往的Architectus项目,例如坎特伯雷大学的Erskine大楼,空间分布是关键
英文名称:Virginia Commonwealth Center for Contemporary Art 工程内容:实景照片 位置:美国 设计公司:Steven Holl Architects 该项目是位于弗吉尼亚州首府里士满,弗吉尼亚联邦大学校园边的当代艺术中心,将周围社区与大学相连。坐落于里士满最繁华的 Broad 和 Belvidere 大街十字路口,该建筑以一种迷人的开放感成为进入大学的大门。主入口在表演空间和广场的交叉路口,在“X-Y”的轴线上增加一个垂直的“Z"方向元素。一些交叉体量的扭动通过“当前的平面
英文名称:South Africa Sol Plaatje University student resource center 工程内容:实景照片 位置:南非 设计公司:designworkshop 2014年,南非民主时代的第一所大学Sol Plaatje大学(简称SPU)正式开始运作,与Kilometre Array Telescope(简称SKA)策略相同,Sol Plaatje大学初期招收135名学生,并计划在10年内扩招至7500名。Sol Plaatje大学坐落在Kimberley内城,内城采用了先进的城市设计框架将
英文名称:Sacramento University New Research Center 工程内容:设计方案 位置:法国 法国最大的大学委员会不久前曾与建筑师伯纳德•屈米进行了沟通,该建筑团队由Bouygues Construction领导,其中的主要人员还包括Groupe-6和BE团队,该事务所近期从巴黎南部大学化学中心的设计竞赛中脱颖而出,项目位于巴黎郊区,造价约2.83亿欧元(约合3.5亿美元),事务所主要负责该项目的设计,施工,运营,以及后期维护工作。“METRO中心由六座由连廊紧密相连的建筑物组成,位于巴黎市中心,其中包括教学
英文名称:Nottingham University Student Center 工程内容:实景照片 位置:澳大利亚 设计公司:Cox Architecture 诺特丹大学的新学生中心巧妙地将校园生活与城市联系在一起,同时保留了建筑的历史肌理。相比于原本封闭且壮观的大厅,新的学生中心强调了对“随时随地学习”的需求的满足,能够与活动空间和俱乐部空间协同使用,从而加强了全盘化的大学教学方式。项目通过一系列有趣的空间介入讲述了建筑的历史故事,创造出能够适应多种用途的功能区域。 诺特丹大学学生中心室内实景图
英文名称:Swiss University Center 工程内容:设计方案 位置:瑞士 建筑师:藤本壮介 日本建筑师藤本壮介设计了瑞士圣加仑大学的学习中心,这个建筑由立方体堆叠而成,这些立方体通过白色框架结合玻璃而制成。日本建筑师藤本壮介在东京和巴黎都设置有工作室,他们获得了该项目的竞标,方案有着充满未来感的开放网格形态。这些立方体的高度从3.5米到18.5米不等,这种设计目的是帮助这座建筑从校园中脱颖而出,并且也不会在其周边环境中显得过于突兀。藤本壮介在Instagram中发布了该项目的效果图,其堆叠的体块与BIG事务所最近完