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新时代·新女性·新思维—女建筑学人讲座
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关键词: 建筑,讲座,女建筑师
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Let’s talk 云论坛
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关键词: 城市规划设计,大数据透视城市复苏,城市升维与共治
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2009年建筑学专业某现代商城建筑毕业设计文本
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文件 2.24MB
格式 dwg
关键词: 建筑学生资料
其他学生资料
内容简介 2009年最新建筑学专业某现代商城建筑毕业设计文本 共26张图纸 图2 图3 图4
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2019年西安建筑科技大学建筑学专业毕业设计
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关键词: 酒店建筑设计
建筑参数化设计
成都天府新区
来源:西安建筑科技大学建筑学院 ” 功能转型视野下的旧工业建筑更新改造设计——西安国棉三厂 指导教师:李帆 作者:丁妍卿 指导老师:李帆 成都天府新区鹿溪河智谷兴隆片区建筑设计 指导教师:温宇,王东 作者:蒙贵虎 指导老师:温宇,王东 建筑遗产保护·研究与更新——西安东岳庙保护研究与设计
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活动结束 | 建筑学专业迷津解惑专场
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关键词: 建筑学毕业设计作品
建筑学毕设素材psd
建筑作品集排版psd
建筑设计毕业工作考研
建筑效果图psd
活动奖励已发送,参与活动的小伙伴及时查看站内信。 村上春树在其书中讲过“痛处难以避免,而磨难可以选择”,他用这句话简洁地归纳了马拉松比赛最为重要的部分。而建筑学生涯,又何尝不是一场马拉松?建筑学本科毕业的结束,便是职业生涯的开始。还记得毕业后,有的人直接去了工作,有的人选择读研,有的人打算先工作在读研,有的直接转行。 “毕业了设计院offer怎么选?” “入职发展选择方案类还是转施工图呢?” “设计院加班会很多吗?” “建筑学女生好找工作吗?” ...... 202
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同济大学建筑学毕业设计作品
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关键词: 建筑学生资料
其他学生资料
内容简介 同济大学建筑学毕业设计作品——14套作品 包含:96张方案图,JPG大小800X600
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[浙江工业大学建筑学毕业设计]D1、D2地块公建设计方案
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建筑功能:商业综合体高度类别:多层建筑图纸深度:方案(初设图)项目位置:浙江设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG图纸张数:10张建筑面积:62299㎡用地面积:18796㎡容积率:2.66建筑密度:59.8%绿化率:9.8%建筑高度:24m地上层数:5层效果图:有机动车辆停车位:203个内容简介 [浙江工业大学建筑学毕业设计]D1、D2地块公建设计方案 基地面积 18796㎡ 总建筑面积 62299㎡ 其中:地上合计建筑面积 42921㎡ 地下建筑面积 18019㎡ 建筑密度 59.8% 容 积 率(不含地下室) 2.66
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" 穷人" 适合学烧钱的建筑学吗?
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掏出一张百元大钞,正面是敬爱的毛yeye和刺目的100元土豪宣言,背面则是一座庄严大气的建筑——人民大会堂。这有力地证明:建筑等价于金钱,建筑意味着价值,而且是如同百元大钞的最高价值。 建筑烧钱,建筑行业焉有不赚钱之理?但是别忘了先后顺序:金钱背后是建筑,建筑之前是金钱。如俗话所说:经济基础决定上层建筑。有投入才有产出。而学建筑花钱这一点,似乎已是行业共识,社会公认。 作为一枚标准建筑画图狗,Z叔有切身体会。曾经粗略地算了一笔账,在建筑设计本科五年期间,学费比一般专业高RMB2000(如果你上的是国外院校合作办学的
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建筑学向何处去?——直击央美全球建筑大咖峰会(下)
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关键词: 一级注册建筑师
纽约古根海姆博物馆
本文整理自于2018年11月3号在中央美术学院美术馆报告厅举办的建筑论坛,论坛主题为“挑战:反观建筑思想、教育与实践”,3号当天围绕“建筑教育与挑战”、“建筑实践与挑战”两个分议题展开讨论。本场讲座由耶鲁大学侯岳记录整理,由瞻远等共同校稿。11月2号的论坛回顾请戳这里。 1Piano,2Guys,100CelloTracks来自全球知识雷锋00:0005:16 文章全长20000字,阅读完需要30分钟 板块二:建筑教育与挑战 时间:2018年11月3日星期六上午8:30 – 12:40am 地点:中央美术学院美术馆报告厅
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毕业快乐 | “100多张别人家的毕设”——2019同济大学建筑系
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关键词: 建筑毕业作品
建筑学毕业设计
同济建筑系毕业设计展
同济毕业设计展 原文多图预警,请在WiFi环境下观看哦~ 正文共:2596字 116图 预计阅读时间:7分钟 毕业设计展图纸展示 01 主题一:超级校园 作者丨金青琳 佟帅 胡立群 杨学舟 刘子瑜 张梓烁 华心宁 马晓然 黄景溢 蒋征玲 罗西若 薛钰瑾 指导老师丨董屹 王桢栋 作者丨 张梓烁 指导老师丨董屹 王桢栋 作者丨 杨学舟 指导老师丨董屹 王桢栋
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建筑学更容易导致精神病
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这是一份来自英国的报道:建筑师杂志(AJ)最近对英国本土的450名建筑学学生做了一次深度问卷调查。最后他们在AJ年刊上发布了调查结果,这个结果很快就被卫报转载了,题为《超过25%的建筑学学生患有精神疾病》。当然,卫报中强调的是七年制建筑学专业的学生。AJ在调查报告中写道,26%的受试学生因为课业而寻求过专业心理治疗,而另有26%则可能需要心理援助。有些本科学生面临压力导致的脱发症,也有一些学生坦诚曾经尝试自杀。一位学生写道:“我感到感情都枯竭了,找不到一丝对自己能力的信心。”另一位学生则更极端地写道:“我们的教育中正在提倡一种‘为你的作品而自虐’的文化。”白金汉大学的副校长Seldon则说:“
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