英文名称:Fudan University Art Education Center Retrofit 工程内容:实景照片 位置:上海 设计公司:水石设计 项目位于复旦大学邯郸校区东区生活区内,西面正对园区主入口,北侧围墙外临近政通路,南侧为学生公寓。现状两层的艺术教育馆,是在2008年对原来东区食堂进行改造而成的,建筑的功能分为两大部分,包括主楼的观演与排练,及辅楼的琴房与办公。经过9年的服役,外观破旧、环境昏暗、设施老化的艺教馆再也无力支撑艺术教育事业的发展,校方决定对艺教馆进行全面修缮,将其改造成集观演、教学、办公、接待、交
英文名称:Anhui College of Art and Media College Art Building 工程内容:实景照片 位置:安徽 设计公司:同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司 徽派建筑的高墙深院,营造一方内向世界,成为人与自然沟通的媒介。安徽大学艺术与传媒学院校园采用“新徽派艺术聚落”的主题,以一种当代的视角探讨艺术院校的特质和本土建筑的特征。美术楼紧邻校园主轴线,周边自然景观优越。其中南侧取景口伸出悬空的栈桥,栈桥的轻巧开放与合院的厚重内向形成了戏剧性对比,挑战着人们的感官体验,凭栏远眺,感受空灵气息和周边美
英文名称:Virginia Commonwealth Center for Contemporary Art 工程内容:实景照片 位置:美国 设计公司:Steven Holl Architects 该项目是位于弗吉尼亚州首府里士满,弗吉尼亚联邦大学校园边的当代艺术中心,将周围社区与大学相连。坐落于里士满最繁华的 Broad 和 Belvidere 大街十字路口,该建筑以一种迷人的开放感成为进入大学的大门。主入口在表演空间和广场的交叉路口,在“X-Y”的轴线上增加一个垂直的“Z"方向元素。一些交叉体量的扭动通过“当前的平面
英文名称:Create vivid culture Church Women University Performing Arts Center 工程内容:实景照片 位置:澳大利亚 设计公司:Cox Architecture 全新的教会女子大学表演艺术中心是专为音乐与戏剧现场表演打造的大型舞台,其位于该建筑中心位置的音乐礼堂拥有550场内坐席。该礼堂可承载各种形式的音乐及戏剧表演,以及一系列校园和社区服务功能,连续波动的木墙不仅为场馆内部营造了良好的声学效果,更给来访者带来视觉上的冲击。宽敞的大厅,层层分明的中庭,以及连接各楼层的
英文名称:AmericaVirginia Polytechnic Institute of Contemporary Arts 工程内容:实景照片 位置:美国 弗吉尼亚联邦大学当代艺术学院(ICA)的特点是开放的设计:动态展览和活动空间,这些空间可以被创造性地激活,以支持多种多样的当代艺术形式。玻璃幕墙和窗户创造了建筑内部和外部空间的连续性。一层是面积4000平方英尺(约371平方米)的美术馆,包括咖啡厅、酒吧和从ICA中心广场到户外花园的零售概念店,Steven Holl将其描述为“思考领域”,将用于社交聚会和公共项目。一楼还配备了一个最
英文名称:Norway Bergen of University Art Building工程内容:实景照片位置:挪威设计公司:snøhetta 综合性建筑事务所snøhetta 日前在挪威卑尔根大学设计完成了一座集美术、音乐和设计于一体的新艺术大楼,该建筑是挪威市内继可容纳1500位观众的格里格音乐厅之后规模第二大的文化类建筑。Snøhetta事务所设计的这座跨学科艺术大楼是从两条轴线上进行组织的,其中一条是内部轴线,主要服务于学生和教职员工;另一条是外部轴线,主要用于组织访客流线。这两条轴线分别相交于两个面积为1300平方米和1900平方米的投影大厅内,这两个厅也是整座建筑中特色
英文名称:America Princeton University Louis Arts Center工程内容:实景照片位置:美国设计公司:Steven Holl Architects摄影师:Paul Warchol 路易斯艺术中心大幅扩展艺术的表演、排练和教学空间,在新的、最先进的设施中将普林斯顿大学的艺术堆向一个更高的高度。该综合体创造了一个新的校园入口,最大限度地提高孔隙度和活跃度的同时塑造了校园的空间。路易斯中心由斯蒂芬·霍尔事务所与BNIM事务所合作设计,集合了舞蹈厅、剧院、音乐厅、工作室,以及音乐学院的教学和研究设施的增建。这个建筑群包括华莱士舞蹈馆和剧院;由赫尔利画廊、
英文名称:America Rice University Di Art Center工程内容:实景照片位置:美国 穆迪艺术中心试图在室内创造出开阔感和更多可能性。在被分割的空间里,可以看到在建筑不同楼层的制作、教学和展览空间里进行各种各样的活动。从主走道和校园里都能看到这座建筑,-因此它可以作为一个易于识别的定向点引导游客、学生和教室们通往工作室、课室和商店。 大面积的室内落地窗可以让人们看到学习、制作和展览空间,突出艺术创作的过程,为作品展增色。沿建筑北立面布置的一系列宽敞的楼梯,从一楼开始上升,最后拐入穆迪艺术中心室内,形成能用作非正式社交空间的室内阶梯区。